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下列关于氧气的说法中错误的是(     )

   A. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气

   B. 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

   C. 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动

D. 夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少


B 解析:工业上利用氧气与氮气沸点的不同先把空气液化再升温制取氧气;大量事实证明氧气具有助燃的性质,但不具有可燃性;氧气可以供给呼吸,是因为氧气和体内物质反应而释放能量,维持生命活动;由于气体的溶解度与温度成反比,夏天温度高,氧气的溶解度小,放增氧泵是正确的。


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列为A、B、C、D四种原子的原子结构示意图。

             

(1)写出A、B、C、D四种原子的名称:A.   B.   C.    D.   

(2)四种原子中,化学性质比较稳定的是      ;在化学反应中易失去电子的是       ;容易得到电子的是       

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关溶液的说法不正确的是 (       )

A.汽水和蔗糖水都属于溶液

B.物质的溶解度不一定都随温度升高而增大

C.在一定条件,饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化

D.某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有20%的硝酸钾溶液100 g。

(1)若将原溶液蒸发20g水且无固体析出,则此时溶质质量分数是多少?

(2)若向原溶液中加入100g水,稀释后溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质不属于空气污染物的是(    )

A.氧气              B.一氧化碳             C.烟尘            D.氮的氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是(    )

           

     ①             ②            ③         ④              ⑤

A. ①④            B. ②③            C. ①⑤            D. ②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


带火星的木条在氧气中可以复燃。那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测得集气瓶实际容积为317 mL,然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气,最后用带火星的木条来检验,观察木条是否复燃。相关的数据见下表:

集气

瓶编号

瓶内预装水体积/mL

充入氧气体积/mL

瓶内空气体积/mL

瓶内空气里氧气的体积分数

木条能

不能复燃

1

120

120

197

50.9%

2

97

97

220

3

90

90

227

43.4%

4

84

84

233

41.9%

5

81

81

236

41.2%

不能

(1)试将上表空白处补充完整(保留一位小数)。

(2)由该实验可得到的结论是                                                     

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现有溶质质量分数为8%的食盐水40g,要使溶液中氯化钠的质量分数达到20%,以下说法正确的是(  )

A.加入食盐4g

B.蒸发水分20g

C.蒸发水分24g

D.加入质量分数为25%的食盐水96g

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科目:初中化学 来源: 题型:


过氧乙酸是一种常用的消毒剂。现有一种过氧乙酸溶液,其溶质的质量分数为15%。请填空
(1)100g过氧乙酸溶液中含溶质为             ;  
(2)向100g该溶液中加入200g水,所得溶液的溶质的质量分数为        ;
(3)将100g该溶液与100g5%的过氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶质质量分数为                    。

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