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下列各组物质混合后,没有明显现象发生的是(  )
A、镁和稀硫酸
B、澄清石灰水和二氧化碳
C、过氧化氢溶液和二氧化锰
D、稀盐酸和氢氧化钠溶液
考点:酸的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,碱的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:根据反应的现象主要有生成气体或沉淀或颜色变化据此进行分析解答.
解答:解:A、将镁放入稀硫酸中,镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,能够发生化学反应,且有明显现象,故选项错误.
B、澄清石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀,能够发生化学反应,且有明显现象,故选项错误.
C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下生成氧气,有明显现象,故选项错误.
D、氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水,能够发生化学反应,但没有明显现象,故选项正确.
故选:D.
点评:本题考查同学们利用复分解反应发生的条件、金属活动性顺序来判断物质之间能否发生化学反应等,解题时还要注意没有明显现象这一限制条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质沾在试管内壁上,用盐酸不能洗去的是(  )
A、做H2还原CuO实验留下的红色固体
B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应留下的蓝色固体
C、碳酸钙受热分解后残留的白色粉末
D、铁钉锈蚀形成的锈斑

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场的防晒霜都宣传可以防晒,暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅行,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效.其中四位同学的实验方案如下表:
实验人 实  验  方  案
小敏 一只手背上涂上防晒霜,另一只手不涂.一天后,比较两只手背的灼伤程度.
小英 第一天手背上涂上防晒霜,第二天不涂.比较这两天被灼伤的程度.
小玲 在同学的手背上涂上防晒霜,自己的不涂.一天后,比较自己手背和同学手背被灼伤的程度.
小红 脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂.一天后,比较脸与手背被灼伤的程度.
你认为4人中实验方案最好的是(  )
A、小敏B、小英C、小玲D、小红

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学知识可以帮助我们远离灾害,以下做法不合理的是(  )
A、使用蜡烛时不慎使书本着火,用湿布盖灭
B、实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
C、厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风
D、高楼着火,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤离

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,其目的是(  )
A、增大可燃物的热值
B、增大可燃物与空气的接触面积
C、提高可燃物的着火点
D、提高空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),选用的试剂和操作方法都正确的是(  )
序号 物质 选用试剂 操作方法
A CO2气体(HCl) NaOH溶液 洗气
B FeSO4(CuSO4 Al粉 加入过量Al粉,过滤
C KNO3固体(KOH) H20、CuSO4溶液 溶解、过滤、蒸发结晶
D NaCl固体(MgCl2 H2O、NaOH溶液、盐酸 溶解、加过量NaOH溶液、过滤、加过量盐酸、蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的组别是.
A、物质的分类:
①氧化物中均含有氧元素
②混合物中一定含有多种元素
③合成橡胶、合金都属于合成材料
B、化学与人体健康:
①人体缺钙会导致骨质疏松症
②人体缺维生素C会引起夜盲症
③人体缺氟会导致龋齿
C、能量变化:①电解水是将电能转化成化学能
②煤燃烧是将化学能转化成内能
③在化学反应中只有燃烧才能放热
D、用“化学”眼光分析:
①区别硬水与软水-加入肥皂水振荡
②活性炭的吸附性--用于防毒面具
③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇不完全燃烧时可以产生一氧化碳、二氧化碳和水.依据下表数据分析得出的结论中,不正确的是(  )
物质 乙醇 氧气 二氧化碳 一氧化碳
反应前质量/g 6.6 8.8 0 0 0
反应后质量/g 2 0 6.6 5.4 a
A、表中的a值为1.4
B、生成的CO和CO2分子个数比为1:3
C、参加反应的乙醇和氧气的质量比为3:4
D、在化学反应前后碳元素质量一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂所用的试剂或操作方法正确的是(  )
物质(括号内的为杂质)加入试剂和操作方式
ACO2 (CO)点燃
BNaCl溶液(Na2CO3溶液)加入过量的稀盐酸
CNaOH固体(Na2CO3加水溶解,再加适量的氢氧化钙溶液搅拌,充分反应后过滤、洗涤、烘干
DFeSO4固体(CuSO4加水溶解后加入过量的铁粉搅拌,充分反应后过滤、蒸发、结晶
A、AB、BC、CD、D

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