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    10．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．粗盐C．四氧化三铁D．石灰石

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

    解答 解：A、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；
    B、粗盐中有泥沙、可燃性杂质等，属于混合物，故选项错误；
    C、四氧化三铁属于纯净物中的氧化物，故选项正确；
    D、石灰石中有碳酸钙、杂质等，属于混合物，故选项错误；
    故选C

    点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在氢气还原氧化铜的实验中，向50克氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，冷却测定固体质量42g，求：
    （1）已反应掉的氧化铜质量．（列式计算）
    （2）若实验时用的氢气，是用如图所示的浓硫酸稀释成稀硫酸后与足量的锌粒反应制取的．取用浓硫酸50毫升，小心加入到300毫升水中稀释，稀释后硫酸溶液的质量分数为23%．
    （3）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据下列实验装置图（如图1），回答下列问题：

    （1）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，为了得到平缓的气流，选用的发生装置是C（填字母序号）．可用装置F收集氧气的原因是氧气不易溶于水．实验室用固体加热制取气体时选用发生装置A，其仪器用品的组装顺序正确是：②（填序号）．
    ①铁架台→木块→试管→酒精灯    ②铁架台→木块→酒精灯→试管
    （2）用块状大理石和稀盐酸制取CO2，实验室常选择B装置而不必选择C装置的原因是不必控制反应速率（或反应速率适中）；检验二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
    （3）G装置被称为“万能瓶”具有多种用途．实验室用G装置收集H2，则气体应从a口进入（填“a”或“b”）．
    （4）用如图2所示的装置进行硫在氧气中燃烧的实验，现象是蓝紫色火焰．燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，发现玻璃片被“吸住”，猜想集气瓶中NaOH溶液的作用是NaOH溶液能吸收SO2气体（或与SO2反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．课堂上老师曾经给我们演示了如图所示的实验，请回答下列问题：（温馨提示：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）
    （1）对比分析铜片上白磷和水中白磷发生的现象，可以得出空气（氧气）接触才能燃烧的结论；对比分析铜片上的红磷和白磷发生的现象，可以得出燃烧需要达到着火点的结论．红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列叙述中，均属于描述物质物理性质的是（　　）
    A．铁易生锈，二氧化碳易液化
    B．金属能导电，H2CO3能使紫色石蕊溶液变成红色
    C．纯净的铁片是银白色的，酒精易挥发
    D．O2有氧化性，H2有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：（　　）
    A．图中“”表示单质
    B．反应前后元素的种类、物质的总质量均不变
    C．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1
    D．反应前后原子的种类和数目均保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．空气中氧气含量测定的再认识．
    【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
    （1）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸入集气瓶中，若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量出进入瓶中水的体积，就能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有实验资料表明，燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ．根据铁在空气中生锈消耗氧气的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量，装置中饱和食盐水，活性炭会加速铁生锈）．
    Ⅱ．测得实验数据如表
    测量项目实验前实验后
    集气瓶（扣除内容物）和导管的容积烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积
    体积/mL126.080.054.5
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
    （2）根据如表计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确更高的原因是：
    ①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底，使实验结果更准确；②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．写出下列物质的化学符号或名称．
    （1）3个氯气分子3Cl2 （2）4个钙离子4Ca2+ （3）4个二氧化硫分子4SO2 （4）5个铁原子5Fe
    （5）1个亚铁离子Fe2+ （6）3个硫酸根离子3SO42-（7）Fe（OH）3氢氧化铁 （8）Ar氩元素、一个氩原子、氩气；
    （9）BaCO3碳酸钡（10）ZnO氧化锌； （11）磷酸钠Na3PO4   （12）硫化氢H2S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从南湖中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味，而且浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒；
    （2）再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味；
    （3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．

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