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    氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（    ）

    A．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

    B．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

    C．氧气具有可燃性

    D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（      ）   

    A．成站立姿势跑出            B．用湿毛巾捂住口鼻

    C．伏低身子逃出              D．淋湿衣服逃出

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    (1)我们知道有多种途径可以获得氧气。如：

    A．电解水                  B．分离液态空气

    C．加热高锰酸钾         D．分解过氧化氢

    E．                            

    相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；

    (2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：

    写出标号仪器的名称  ①            ②          ；

    该反应的符号表达式是                        。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是                             ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是                             ；

    (3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是         （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从       （选填“a”或“b”）端导入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分子个数相同的H2O与CO2 之间氧元素的质量比是                      ，

       治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），其中氢元素的质量分数是             。（结果保留一位有效数字）                                  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是（     ）

    A. 用煤气做燃料               B. 用铜做导线    

     C. 用金刚石割玻璃             D .用铁制成锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验记录合理的是（     ）                                                    

    A．用托盘天平称取10.15g NaCl

    B．用100mL烧杯量取75mL蒸馏水

    C．实验测空气中氧气的质量分数约为1/5

    D．150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起，得到约198mL酒精溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门实验科学。我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在。

    【实验理解】

    （1）用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯  中，分别盛有        

    A．浓氨水和酚酞溶液      B．酚酞溶液和酚酞溶液

    C．浓氨水和浓氨水

    （2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是    不变色和     变色。

    （3）实验中可以直接观察到的项目是     

    A．氨分子的质量和体积都很小  B．氨分子在不断运动  

     C．氨分子之间有间隔          D．A烧杯和B烧杯内的溶液都变红 

     E．A烧杯内的溶液变红

    【实验延伸】

    某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣，并设计了以下探究实验：

    ①制备“标准色”溶液：取浓度为20％的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯，并给小烧杯蒙上塑料薄膜。

    ②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验，观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间。

    【问题探究】

    （4）给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是                  。

    （5）想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种，一种方法是                        ，还有一种方法是                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    粒子的结构示意图，归纳正确的是（　　）

    　

    A．

    1个②粒子带2个单位的负电荷

    B．

    ②属于稀有气体

    　

    C．

    ③④属于同种粒子

    D．

    ①③均易失去2个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    保护我们赖以生存的环境是我们每个人共同的责任。下列做法正确的是

    A．力推风力发电                         B．焚烧垃圾

    C．鼓励使用私家车  D．推广使用一次性木筷

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