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下列实验操作或叙述中,正确的是(  )
A、手持试管给试管里的物质加热
B、酒精灯的火焰可以用嘴吹灭
C、将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味
D、一般用药匙或镊子取用固体药品
考点:挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳,加热器皿-酒精灯,固体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据给试管给试管里的物质加热的方法进行分析判断.
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.
C、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
D、根据固体药品的取用所需的仪器,进行分析判断.
解答:解:A、应用试管夹或铁夹等夹持试管给试管里的物质加热,故选项说法错误.
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,不可用嘴吹灭酒精灯,故选项说法错误.
C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故选项说法错误.
D、一般用药匙或镊子取用固体药品,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:
Ⅰ.将铁片浸入稀硫酸中;
Ⅱ.将银片浸入稀硫酸中;
Ⅲ.将铁片浸入硫酸铜溶液中.
(1)实验 I的现象是:
 
.反应产生的气体可用
 
的方法检验.
(2)将银、铜、铁中的两种金属分别放入
 
溶液中,即可验证这三种金属的活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是(  )
A、锌放到氯化镁溶液中
B、锌放到硝酸亚铁溶液中
C、铜放到盐酸中
D、铁放到硫酸铜溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢水溶液俗称双氧水,是一种无色透明的液体,可用于伤口、环境消毒,可用它清除下水道异味.过氧化氢溶液常温下可分解为水和氧气,过程比较缓慢,为了提高反应速率,可以加入催化剂.根据以上叙述,可知过氧化氢溶液的化学性质
 
,过氧化氢溶液的用途
 
(均写一条即可),实验室用它制取氧气,可用
 
做催化剂.待反应物在试管中反应一段时间,将带火星的木条放到试管口,木条
 
,说明此反应生成了氧气.如果收集氧气,可用向
 
排空气法.此反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科
B、种类繁多的物质,都是由原子直接构成的
C、世界万物都是由极其微小的粒子构成的
D、现今的科学技术已达到了对原子、分子的移动和排列

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如图1所示装置和药品进行实验,在集气瓶中发生反应的文字表达式是
 
,可观察到的现象是:
 
,待装置冷却至室温时打开止水夹后看到
 

(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是
 

(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶容积的
1
5

小组的同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可是
 

(4)小组的同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
 

(5)此实验可以推知剩余气体的两点性质:
 
 

(6)小组的同学还对该实验进行了如图的改进.【已知试管容积为45ml】实验的操作步骤如图2:
①点燃酒精灯;
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞至于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是
 
(填序号).注射器活塞将从10m刻度处慢慢前移到约为
 
mL刻度处才停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列推理得出的相关结论合理的是(  )
A、原子和分子都是构成物质的微观粒子,原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C、中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的实验,请根据图示回答:
(1)实验室做电解水实验的目的是验证
 
;试管的作用是
 
;试管b中产生的气体是
 
,检验该气体的方法是
 

(2)点燃试管a中的气体前必须
 
,以防爆炸;a试管中气体燃烧的化学反应的符号表达式为
 
,它的基本反应类型为
 

(3)电解水时在水中加入少量稀硫酸的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列仪器回答问题:(填字母序号).

(1)可直接加热的仪器是
 
;可用作收集或贮存气体的仪器是
 
;既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应的仪器是
 
;此仪器的名称是
 

(2)制取氧气的发生装置需选用的仪器是
 

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