(3分)过氧化钠(Na2O2)是一种供氧剂,与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。将一定量的Na2O2加入到87.6g水中,完全反应后所得溶液的质量比反应物的总质量减少了3.2g(水的挥发忽略不计)。请计算:
(1)生成氧气的质量为_____g。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量。
(3)将所得溶液稀释成溶质的质量分数为10%的溶液,需加水的质量。
(1)3.2;(2)16g;(3)60g
【解析】
试题分析:(1)根据质量守恒定律知,反应物减少的质量为生成的氧气的质量,故生成氧气的质量为3.2g
(2)【解析】
设参加反应的过氧化钠的质量为x,生成氢氧化钠的质量为y。
2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
156 160 32
x y 3.2g
解得x=15.6g,y=16g
反应后所得溶液中溶质的质量为16g
(3)16g/10% - (15.6+87.6-3.2) g=60 g
答:反应后所得溶液中溶质的质量为16g,将所得溶液稀释成溶质的质量分数为10%的溶液,需加水的质量为60g
考点:质量守恒定律、化学方程式的计算、有关溶液的计算
科目:初中化学 来源:2013-2014北京市丰台区中考一模化学试卷(解析版) 题型:计算题
(3分)某化工厂生产的氧化亚铜(Cu2O)产品中常含有10%的金属铜。现准备用40 t该产品生产10%的硫酸铜溶液。已知:Cu2O+H2SO4===CuSO4+Cu+H2O
求:所需溶质质量分数为20%的稀硫酸质量和加水的质量。
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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市东城区中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律。甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律。
(1)甲组研究了反应:2H2+O22H2O,他们从该反应中获取的信息有:
①该反应的反应物是氢气和氧气;
②该化学反应的条件是点燃;
③在化学反应前后元素种类和原子个数不变;
④_________;⑤_________。
(2)乙、丙两组同学分别设计了如下实验,图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。
请根据图示回答:
乙组实验中,m(前)>m(后),原因是_______,若所用试剂不变,改进的方法是________;
丙组实验中,m(前)= m(后),乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是________。
(3)丁组同学研究了物质W的组成。一定条件下,W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如下图所示:
其中,x= g, W的化学式是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市东城区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
手机、电脑使用的锂电池内的反应可表示为Li+MnO2==LiMnO2。下列说法正确的是
A.反应中MnO2是催化剂 B.反应前后锰元素的化合价不变
C.MnO2中Mn的质量分数约为63% D.生成物LiMnO2为氧化物
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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市东城区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列做法与“推进生态文明,建设美丽中国”要求不相符合的是
A. 合理使用农药B. 研发可降解塑料
C. 大力使用化石燃料 D. 推广使用无磷洗衣粉
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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市东城区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(5分)初中化学常见白色固体甲由三种元素组成。将10g甲与100 mL水混合,得混合物A,再将A与足量稀盐酸反应得混合物B。
(1)若A中有白色沉淀,加入稀盐酸后沉淀溶解,且有气泡放出,则甲是 。
(2)若A中有白色沉淀,加入稀盐酸后沉淀溶解,且无气泡放出,则甲是 。
(3)若A为无色溶液,将其分成两等分,第一份加入稀盐酸后有气体放出,第二份加入(2)中的甲2g,有沉淀生成,此时所得溶液中的溶质是 。第一份和第二份溶液中发生反应的化学方程式分别是 、 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市东城区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | H2 | HCl | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
B | CaO | CaCO3 | 加入稀盐酸至不再产生气泡 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入稀盐酸至不再产生气泡 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入过量的铁粉,过滤 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014内蒙古海拉尔区九年级5月模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
将X、Y、Z三块大小相同的金属片分别投入到稀盐酸中,X表面无明显现象,Y表面缓慢地产生气泡,Z表面迅速产生大量气泡。则X、Y、Z的金属活动性顺序为
A.X>Z>Y B.Z>Y>X C.X>Y>Z D.Z>X>Y
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