现象 | 解释 |
1.试管a中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧 2.试管b中红磷没有燃烧 | 试管b中红磷、热水中自磷都没有燃烧的原因是 ①热水中白磷没有燃烧的原因是 达到着火点但没有和氧气接触,②b试管中红磷没有燃烧的原因是 和氧气接触但没有达到着火点 |
分析 可燃物燃烧需同时具备三个条件:(1)物质具有可燃性;(2)可燃物与氧气接触;(3)温度达到可燃物的着火点.这三个条件缺一不可.做实验时,在考虑药品和装置的同时,也要考虑安全问题和环境污染问题.
解答 解:因为b试管中的红磷虽然与氧气接触,但是温度没有达到红磷的着火点,故b试管中的红磷不燃烧;水中的白磷,温度虽然已经达到其着火点,但是白磷没有与氧气接触.故热水中的白磷没有燃烧,故填:①热水中白磷没有燃烧的原因是 达到着火点但没有和氧气接触;②b试管中红磷没有燃烧的原因是 和氧气接触但没有达到着火点;
(1)因为白磷燃烧产生的五氧化二磷容易扩散,对环境和人体有危害,所以本题答案为:防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散,污染环境和危害人体健康;
(2)白磷燃烧放出大量的热,试管内的气体受热膨胀,橡皮塞有可能飞出,容易造成安全事故,白磷的量不清楚,所以无法确定是否能够完全消耗氧气因此支持乙同学的预测,所以本题答案为:避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出,造成安全事故,乙,白磷的量不清楚,所以无法确定是否能够完全消耗氧气.
故答案为:防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中,造成污染
现象 | 解释 |
(1)a试管中白磷燃烧热水中白磷没有燃烧 (2)b试管中红磷没有燃烧 | ①热水中白磷没有燃烧的原因是 达到着火点但没有和氧气接触, ②b试管中红磷没有燃烧的原因是 和氧气接触但没有达到着火点 |
点评 熟练掌握物质燃烧的条件,即是:①物质本身具有可燃性,②可燃物与助燃物充分地接触,③达到可燃物的着火点.这三个条件缺一不可,只要同时满足上述三个条件,物质就可以燃烧;同时对于装置优越性的改进一般要考虑到操作的简便性,气密性良好,反应易操控,环境保护等方面.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮气用于食品包装 | B. | 氧气用于供给呼吸 | ||
C. | 天然气用于作燃料 | D. | 水银(汞)用于体温表 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
食盐质量/g | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
燃烧时间/分钟 | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
步骤 | 实验搡作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 导出瓶中气体,通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶. | 无明显现象 | 目的是除CO2等 酸性气体. |
(2) | 再通过装有浓硫酸的洗气瓶. | 无明显现象 | 目的是除去H2O. |
将步骤(2)的气体导出点燃; ①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方; ②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方. | ?无水硫酸铜 变蓝; ?烧杯内壁变浑浊. | ?证明有H2O生成; ?证明有CO2生成. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 固态时水分子是静止不动的 | |
B. | 水分子是保持水化学性质的最小微粒 | |
C. | 由气态变为液态时水分子的质量变大 | |
D. | 由气态变为液态时水分子的体积变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是由原子构成的 | |
B. | 化学变化中最小的粒子是原子 | |
C. | 酒精挥发,酒精分子发生了变化 | |
D. | 分子、原子、离子都可以直接构成物质 |
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