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    A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是

    A．氨分子是不断运动的
    B．水分子是不断运动的
    C．空气不能使酚酞溶液变红
    D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红

    B

    解析试题分析：从C烧杯一 段时间没有变色，可说明空气不能使酚酞溶液变红。也说明B烧杯变色是因为A烧杯中的氨分子是不断运动的，当运动到B烧杯中氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红。该实验并不能说明水分子是运动的。所以应选A项。
    考点：科学探究、分子的性质

    练习册系列答案
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    将密封良好的、未变质的方便烩面从郑州带到青藏高原时包装袋会鼓起（如图），是因为袋内气体的（　　）

    A．分子间隔增大 B．分子质量增大 
    C．分子体积增大 D．分子数目增多 

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式．对于下列宏观现象的微观解释中，错误的是（　　）

    A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子
    B．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同
    C．20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为混合后分子数目减少
    D．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    “闻香识茶”是通过闻的方法来识别茶的类别，人们能够闻到茶香的原因是

    A．分子是由原子构成的B．分子在不断运动
    C．分子之间有间隔D．分子的质量和体积都很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    核电荷数多于核外电子数的粒子一定是

    A．分子B．原子 C．阴离子D．阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    对下列实验现象进行解释错误的是

     
    		A．
    		B．
    		C．
    		D．
     
    实验现象

    用隧道显微镜获得的苯分子图像

    品红加入水中后整个液体变为红色

    水分子在不同温度下的运动情况
    		        
    50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml
    解释
    		分子的质量和体积都很小
    		分子总是在不断运动着
    		常温时分子不运动，加热时分子才运动
    		分子间有间隙
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    下列粒子：①分子②原子③电子④原子核⑤质子⑥中子⑦离子，带正电的是           ，带负电的是          ，不显电性的是       -，能直接构成物质的是         ，质量最小的是        ，在同一原子中数目相等的是         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请用原子、分子的观点回答：
    （1）对“品红在水中扩散”现象的解释是        。
    （2）纯净物与混合物的区别是                 。
    （3）氧化汞分解的原理是                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．

    实验一：探究物质的组成
    （1）图A所示实验可用于测定空气的组成．
    ①写出红磷燃烧的化学方程式：                                 　；
    ②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，　           ．
    （2）图B所示实验可用于测定水的组成．
    ①电解水反应中生成的两种物质是　                   ；
    ②还能说明组成水的元素种类的实验是　                   　．
    实验二：探究微粒的性质
    如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入．
    请回答下列问题：
    （1）容易被压缩的注射器是　        　（填“甲”或“乙”）
    （2）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的           （填“大”或“小”）．

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