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    【题目】下列物质的鉴别方法错误的是

    A．用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 B．用带火星的小木条验证空气和氧气

    C．用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸 D．用燃着的小木条鉴别二氧化碳和氮气

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、氢氧化钠溶于水放热，使温度升高，硝酸铵固体溶于水吸热，使温度降低，故可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体，正确，B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故可用带火星的小木条验证空气和氧气，正确，C、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，能使小木条碳化变黑，故可用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸，正确，D、二氧化碳和氮气都既不燃烧也不支持燃烧，故用燃着的小木条不能鉴别二氧化碳和氮气，错误，故选D

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁是我们日常生活中一种常见的金属，但你是否真正了解它呢，快来参加“铁知识竞赛”吧

    （1）铁的元素符号是 ，它是由 （选填“原子”、“分子”或“离子”）构成的．日常生活中我们所用的钢铁是一种 （选填“纯金属”或“合金”）

    （2）工业中常用一氧化碳还原赤铁矿来炼铁，其中赤铁矿的主要成分是 ，写出工业制铁时，高炉内发生反应的化学方程式：

    （3）将制得的铁放入稀硫酸中，溶液中会产生的气体是 （填化学式）

    （4）为了防止铁质的自行车架生锈，我们经常采取 的方式对它进行保护．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式：

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气 ；

    （2）铁丝在氧气中然烧 ；

    （3）铁跟稀硫酸反应 ；

    （4）溶有二氧化碳的石蕊溶液受热变回紫色 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质敞口存放一段时间后，质量增加且变质的是

    A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．烧碱 D．食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．

    【知识回放】

    金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．

    【作出猜想】

    猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是 ．

    【查阅资料】

    （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．

    （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．

    【设计与实验】

    小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．

    实验

    试管1

    试管2

    试管3

    实验

    操作

    实验

    现象

    铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色

    铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色

    【结论与解释】

    （1）小聪得到的结论是猜想 正确．

    （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 ．

    【知识运用】

    将铬片投入FeSO4溶液中，反应 （填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知碳化硅中碳元素显-4价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为

    A．SiC B．Si2C3 C．Si3C2 D．SiC2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将等质量的铝粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示．写出A与硫酸反应的化学方程式 ．对于该图象的理解，下列说法正确的是 （填序号）．

    ①反应结束后两种金属一定都有剩余

    ②铝一定有剩余

    ③铁一定有剩余，铝反应完

    ④反应结束后消耗两种金属的质量相等

    ⑤反应结束后稀硫酸都没有剩余

    ⑥反应结束后所得溶液质量相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小科同学为测定某铁合金的含铁量，做了如下实验：称取11.4g样品，放入质量为50.0g烧杯中，再往烧杯内加入足量的100.0g稀盐酸（杂质不与酸反应、不溶于水），并对烧杯进行了四次称量，记录的数据如下

    反应时间

    t0

    t1

    t2

    t3

    烧杯总质量/g

    161.4

    161.2

    161.0

    161.0

    求：（1）反应产生的氢气质量；

    （2）该铁合金中铁的质量分数；

    （3）反应后溶液中氯化亚铁的质量分数．（本题计算结果准确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”，下列说法错误的是

    A．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源

    B．利用海水的潮汐变化可以获得电能

    C．电解水时，能量由化学能转化为电能

    D．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量

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