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随着我国的综合国力大大增强,人民的生活水平不断提高,各方面都发生了很大的变化,人民生活用燃料由传统的、单一的木柴到各种新能源的使用,下列能源在使用过程中没有发生化学变化是(  )
A、沼气B、液化气
C、固体酒精D、太阳能
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:解:A、沼气燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化,故A错;
B、液化气燃烧生成二氧化碳和水等物质,属于化学变化,故B错;
C、固体酒精燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化,故C错;
D、使用太阳能时没有新物质生成,属于物理变化,故D正确.
故选D.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中含水分子数最多的是(  )
A、6.02×1024
B、1mol
C、36g
D、20mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图象和有关信息判断,下列说法中错误的是(  )
A、t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为:甲>乙
B、向烧杯的水加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出
C、向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小
D、将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中错误的是(  )
A、
  蒸发结晶
B、
  检查气密性
C、
滴瓶滴管用后不洗涤
D、
  塞紧橡皮塞

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于摩尔的叙述中,正确的是(  )
A、摩尔是物质的质量单位
B、摩尔是原子、分子的数量单位
C、摩尔是物质的量的单位
D、摩尔是原子、分子的体积的单位

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年9月27日,国务院全面动员和部署“十二五”节能减排工作,建设资源节约型、环境友好型社会.下列符合该理念的是(  )
A、卫生纸替代手帕
B、鼓励使用塑料袋
C、大力发展火力发电
D、开发油电混合动力汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学.下列说法中不合理的是(  )
A、人们食用豆浆,因其含有重要的营养物质蛋白质
B、胃酸过多可服用含Al(OH)3的药品,因其可中和过多胃酸
C、吃松花皮蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋
D、“地沟油”经加工处理后可作为食用油

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对相关实验现象的描述错误的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁,并放热
C、把盛有浓盐酸的试剂瓶的盖子打开后,瓶口上方会出现白雾
D、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

往盛有某质量锌粒的试管中滴入一定质量的硝酸银溶液,充分反应后过滤.某化学活动小组对所得滤渣和滤液中的溶质的成分提出三种假设.请你参与他们的实验探究活动.
【提出假设】
假设一:滤渣成分是银,滤液中溶质成分是硝酸锌.
假设二:滤渣的成分是
 
,滤液中溶质成分是硝酸锌和硝酸银.
假设三:滤渣成分是银和锌,滤液中溶质成分是
 

【验证实验】根据限选试剂:石蕊试液、稀盐酸、氯化钠溶液、蒸馏水,完成有关验证.
(一)验证“假设一”
操作 现象 涉及反应的化学方程式 结论
(1)往滤渣中滴入足量的稀盐酸,振荡;
(2)往滤液中滴入足量的氯化钠溶液,振荡.
(1)没有明显现象;
(2)
 
  假设一正确
(二)验证“假设二”(验证滤液中溶质成分即可)
操作 现象 涉及反应的化学方程式 结论
 
 
 
假设二正确

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