下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中正确的是【 】
A B C D
A.高温煅烧石灰石一段时间,试管中固体的质量变化
B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化
C.加热一定量的高锰酸钾固体,整个过程中二氧化锰的质量变化
D.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化
科目:初中化学 来源: 题型:
诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化,又有化学变化的是:
A.千里冰封,万里雪飘 B.陆虞侯火烧草料场
C.白玉为床,金作马 D.伐薪烧炭南山中
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分搅拌后过滤,取滤液探究其成分。
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为_______________________ 。
对其他成分他们分别做出了如下猜想:
小亮猜想:还可能有Na2CO3
小强猜想:还可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你认为谁的猜想是错误的 ,理由是 _______________ 。
你还能做出的猜想是:还可能有 ________________________。
【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中,向其中滴加了几滴稀盐酸,振荡,没有气泡,于是他得出结论:没有Na2CO3。
请你选择CO2以外的物质,设计一个实验方案验证你的猜想。
实验步骤 | 现象及相应结论 |
【反思】小强认为小亮的结论不严密,理由是 _______________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明参观某盐场,带回来一些盐田中盐堆旁的水样进行研究。请回答下列问题:
(1)小明观察到自己带回的水样有些浑浊,要除去水样中的不溶物,应采用的方法是 。
操作时应选择的仪器是玻璃棒、 (填下图序号),此操作中玻璃棒的作用是 。
(2)小明想从操作(1)后的澄清溶液中得到食盐晶体,操作时应选择的仪器是
(填上图序号) 。
(3)小明未作实验就判断自己带回来的水样是食盐的饱和溶液。他的判断依据是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成重要的化工原料甲醇:CO2+3H2
CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是【 】
A.该反应属于置换反应 B.钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化
C.氢原子数在反应前后发生了改变 D.该反应为CO2的利用创造了一种新途径
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。
【提出问题】金属与盐酸反应的剧烈程度受哪些因素的影响?
【做出猜想】a.可能与金属本身的性质有关
b.可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】实验所用的金属均已用砂纸打磨。
实验(1)为探究猜想a,小明同学分别在两支试管中放入相同质量的镁片和铁片,然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸,观察到放镁片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡,写出镁与盐酸反应的化学方程式 。
从实验现象可以判断:金属活动性Mg Fe(填“>”“<”或“=”)。
得出结论: 。
实验(2)为探究猜想b,小组同学设计如图装置进行实验,所用药品、实验数据如下表:
其中注射器的作用是 。
实验编号 | 选用金属 (均取2g) | 盐酸浓度 (均取50ml) | 每30秒产生气体的体积/ml | |||||
30秒 | 30-60 秒 | 60-90秒 | 90-120秒 | 120-150秒 | 前150秒共收集气体 | |||
Ⅰ | 镁片 | 10% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 镁片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是 。
【反思评价】本题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。
根据表中实验Ⅱ数据分析,请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因
。 通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能受哪些因素影响,设计实验验证。
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别下列各组物质,选用试剂(括号内的物质)正确的是( )
A.氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸) B. 氯化钠溶液和稀盐酸(酚酞试液) C.碳酸钠溶液和氯化钠溶液(澄清石灰水) D.稀盐酸和稀硫酸(锌粒)
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