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    2．下列图示的各物质（或元素〕相对含量错误的是（　　）
    A．
       空气的组成    		B．
     地壳中的元素分布
    C．
     人体中的元素分布    		D． 
        海水中的元素分布

    分析 根据空气的组成、地壳中的元素分布情况、人体中的元素分布情况和海水中的元素分布情况回答本题．

    解答 解：A、空气中各成分及体积分数：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故A图错误；
    B、地壳中由多到少的元素氧、硅、铝、铁、钙，故B图正确；
    C、人体中由多到少的元素是氧、碳、氢、氮、钙等，故C图正确；
    D、海水中由多到少的元素是氧、氢、氯、钠、镁等，故D图正确．
    故选：A．

    点评 要熟记空气、地壳、人体、海水中含量比较多的前几种元素，并能区别它们．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．氢气燃烧能放出大量的热，且生成物只有水，“氢能”将是未来最理想的新能源：
    （1）图1是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子．下列说法正确的是D（填选项）．

    A．反应前后共有4种原子              B．反应前后元素化合价都不变
    C．化学变化中分子和原子均可再分      D．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是1：1
    （2）某化学家根据“原子经济”的思想设计如图2制备氢气的反应步骤（反应条件略）：
    ①图中Ⅰ、Ⅳ反应属于复分解反应，写出其中一个反应的化学方程式CaBr2+H2O$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$CaO+2HBr或HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;250℃\;}}{\;}$CaBr2+HgO；
    ②在整个流程中，循环利用的物质是CaBr2、HgO．
    （3）科学家正致力于利用太阳能和水制取氢气的研究（如图3），利用该方法获得氢能的优点原料是水，资源不受限制；利用太阳能分解水，不消耗电能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（　　） 
    A．图中物质均属于氧化物
    B．该反应既不属于分解反应，也不属于化合反应
    C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
    D．图中A物质在反应中起催化作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式．
    （1）下表为部分元素的原子结构示意图：
    请回答下列问题：
    ①表中硫原子的结构示意图的最外层电子数x=6．
    ②原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的性质有密切的关系．表中具有相对稳定结构的原子是He（填元素符号）．
    ③在化学反应中，如果有元素化合价升高，则必定有元素化合价降低，这样的反应可叫做氧化还原反应．在四种基本化学反应类型中，置换反应一定是氧化还原反应；在 NaH与水反应中，只有一种元素的化合价发生改变，生成物除NaOH外，另一产物是H2．
    （2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图：
    反应前反应后 
    ABCD
       ？
    已知D是一种单质，则D是N2（写化学式），根据以上微观示意图得出的结论中，正确的有②③．
    ①该反应是置换反应
    ②该反应中含氧元素的物质有3种
    ③该反应中A和B的化学计量数之比为1：1
    ④该反应中C和D的质量之比为44：28．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．净化天然水的过程中一定发生化学变化的是（　　）
    A．蒸发B．消毒C．过滤D．吸附

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．中和反应是一类重要的反应．根据要求回答问题：
    （1）许多物质在溶液中以离子形式存在．如图表示HCl、NaOH溶液及两者混合后溶质在溶液中的存在情况．
    ①盐酸具有酸的特性，是因为盐酸溶液中含有H+（填微粒符号）．
    ②对比分析盐酸与氢氧化钠溶液混合前后溶液离子存在情况，可知两者反应时不会减少的离子是Cl-、Na+．
    ③教材指出：酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失．请结合图并从微粒的角度分析，盐酸与氢氧化钠反应时，为何酸、碱各自的特性都消失？答：氢离子和氢氧根离子结合生成了水．
    （2）日常生活中，凡是使酸的酸性消失或碱的碱性消失的反应均被称为“中和”．如使用碳酸氢钠（其溶液显碱性）治疗胃酸（主要成分为盐酸）过多症，就因碳酸氢钠能使胃酸的酸性消失，而称为碳酸氢钠“中和”了过多的胃酸．现有碳酸氢钠溶液、酚酞溶液和盐酸溶液，设计实验证明碳酸氢钠溶液与盐酸反应时，碳酸氢钠溶液的碱性、盐酸的酸性都将各自消失．
    操作现象结论
    实验1：往装有碳酸氢钠溶液的试管中先加入2-3滴酚酞溶液，再逐滴加入盐酸直至恰好完全反应滴入酚酞时的现象：酚酞变成红色；
    逐滴加入盐酸的现象：有气泡冒出，且溶液逐渐变成无色．    		两者反应时，碳酸氢钠溶液碱性消失
    实验2：往装有盐酸的试管中先加入2-3滴酚酞溶液，再逐滴加入足量的碳酸氢钠溶液酚酞不变色；加入碳酸氢钠，溶液中出现气泡，无色酚酞变成红色．两者反应时，盐酸溶液酸性消失

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．写出下列反应的文字表达式及其基本反应类型：
    （1）加热氯酸钾分解制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，基本反应类型为分解反应；
    （2）红磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，基本反应类型为化合反应；
    （3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，基本反应类型为化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①试管 ②集气瓶
    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生和收集装置是AC（填字母代号），反应的化学文字表达式（或化学符号表达式）为氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气（或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）．
    （3）实验室可用B装置制取氧气时，可选用的药品是过氧化氢（或H2O2）和二氧化锰（或MnO2）（填名称或化学符号），该反应的化学文字表达式（或化学符号表达式）为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质的化学式与俗称、用途相符合的是（　　）
    A．Na2CO3  小苏打  用于造纸行业B．Ca（OH）2  消石灰  处理酸性废水
    C．CaCO3  生石灰  补钙剂D．NaOH  纯碱  除油污

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