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    【题目】下列实验操作正确的是（ ）
    A. 给液体加热
    B. 倾倒液体
    C. 称量固体
    D. 氧气验满

    【答案】A
    【解析】解：A、给试管内的液体加热时，使用酒精灯的外焰，液体的体积不超过试管体积的 ，并使试管均匀受热，图示操作正确；
    B、倾倒液体时，容器口紧挨试管口，标签向着手心，瓶塞倒放，图示操作错误；
    C、称量固体药品时，砝码与药品的位置放反了，图示操作错误；
    D、氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了，图示操作错误．
    故选：A．
    A、根据给试管内液体加热的注意事项进行判断；
    B、注意瓶塞的放置、标签的位置以及容器口的接触程度等；
    C、托盘天平称量药品时，是“左物右码”；
    D、注意氧气验满时，带火星的木条的位置的放置．

    练习册系列答案
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    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
    A.
    加热一定量的高锰酸钾固体
    B.
    加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
    C.
    向一定量二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液
    D.
    向一定量二氧化锰中不断地加入过氧化氢溶液

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    A.铈属于金属元素
    B.铈的原子序数是82
    C.铈原子中的质子数为58
    D.铈的相对原子质量是140.1

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    A.该反应中共有三种元素
    B.图中反应物都是化合物
    C.该反应的本质是原子的重新组合
    D.该反应前后分子的种类发生改变

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    【题目】写出下列反应的化学符号表达式，并在括号里写出基本反应类型：
    （1）电解水 ． （）；
    （2）铁丝在氧气中剧烈燃烧 ． （）；
    （3）氯酸钾和二氧化锰制氧气 ． （）；
    （4）天然气（CH4）燃烧生成二氧化碳和水蒸气（）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某化学反应的微观模型，“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）

    A.该反应属于分解反应
    B.反应物和生成物中只有一种单质
    C.反应中共有两种元素参与
    D.参加反应的两种物质分子个数之比为2：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Cr2O3可以用作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为

    A. +2 B. +3 C. +5 D. +6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现用36g水通电后完全分解，试计算 （要求写出计算过程，注意解题格式！）：
    ①可得到氢气的质量为多少？
    ②可得到氧气的质量为多少？
    ③得到的氢气标况下的体积为多少（标况下氢气的密度为0.09g/L，计算结果精确至0.1）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示．根据微观示意图得出的结论正确的是（ ）
    A.该反应中甲、乙的质量比为8：9
    B.该反应中含氢元素的化合物有3种
    C.该反应属于置换反应
    D.甲烷是由碳、氢原子构成的有机物

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