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    下列基本实验操作中，正确的是（    ）


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学符号填空：

    （1）3个铝原子：　　　　　　

    （2）2个碳酸根离子：　　　　　　

    （3）正三价铁元素：　　　　　　

    （4）保持氮气化学性质的最小料子：　　　　　　

    （5）保持氦气化学性质的最小料子：　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    比较木炭和蜡烛在空气中的燃烧，其共同点是（　　）

    A．都放出热量　　B．都生成了水　　C．都是化合反应　　D．           

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的（　　）

    A．空气、铁粉   B．水银、氧化汞

    C．二氧化硫、氧气   D．冰、干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的实验操作．

    请回答下列问题：

    （1）该实验的正确操作顺序为：　　（填序号）．

    （2）称取2.5g固体氯化钠：在天平两盘各放一质量相同的纸片，天平调节平衡．然后往左盘放2g砝码，游码调至0.5g处，往右盘加氯化钠固体至天平重新平衡．请指出称量中的错误操作是：　　，结果将导致所配制溶液中溶质的质量分数：　（填“偏大”“偏小“或“不变“）．

    （3）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是　　（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用“○”表示氧原子，用“●”表示氢原子，则下列粒子中能保持水的化学性质的是（    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，主要操作步骤有：①将高锰酸钾装入试管；②检查装置的气密性；③将试管口略向下倾斜固定在铁架台上，加热；④收集氧气； ⑤停止加热；⑥将导管移出水面。其操作顺序正确的是    (    )  

    A．①一②一③一④一⑤一⑥    B．①—②一③一④一⑥一⑤

    C．②一①一③一④一⑤一⑥    D．②一①一③一④一⑥一⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    汉语成语中，本意主要为化学变化的是

    A．量体裁衣      B．刻舟求剑      C．百炼成钢      D．风吹草动

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图（如图所示），有四位同学发表了不同的观点：

    甲同学：C的质子数与核电荷数都是17              乙同学：A、D属于同种元素

    丙同学：A、B、C、D都是原子                    丁同学：B与C的化学性质相似

    （1）你认为　  　同学的观点不正确，其理由是　                       　；

    （2）上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是　   　（填字母）．

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