图1和图2是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
(1)从图1的装置中任意选择一种仪器,写出它的名称:_____,简要说出它的一种用途:_____;
(2)写出实验室制取氧气的一个文字表达式:_____,用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的_____(填字母);
(3)实验室制取二氧化碳选择的药品是_____。收集二氧化碳通常选择图2中的_____(填字母)仪器进行组合。欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是_____;若火焰不熄灭,则可能的原因是_____。
科目:初中化学 来源:山东省烟台市龙口市2018-2019学年八年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
过氧化钠(化学式为Na2O2)在工业上常用作漂白剂、消毒剂、氧化剂等。某化学小组将少量过氧化钠粉末加入盛水的试管中,看到有大量气泡产生。
(提出问题)过氧化钠与水反应生成的气体是什么物质?
作出猜想)猜想I:生成H2;猜想Ⅱ:生成O2;猜想Ⅲ:生成CO2。
(1)大家一致认为猜想Ⅲ不正确,理由是_____。
(2)(实验验证)
实验结论 | 实验现象 | 实验结论 |
用试管收集生成的气体,堵住试管口,移近酒精灯火焰,点燃 | 无现象 | _____ |
用试管收集生成的气体,将带火星的木条伸入试管内 | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
(拓展延伸)
(3)同学们经查阅资料得知,过氧化钠与水反应,除了产生气体,还有氢氧化钠生成,试写出该反应的文字表达式_____。
(4)构成氢氧化钠的粒子是_____(填粒子符号)。
(5)过氧化钠保存时应注意的问题是_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)请写出图中标号仪器的名称:① _____________;②____________。
(2)实验室制取少量二氧化碳时,如需随时控制产生气体的量并节约药品,发生装置最好选用______________(填编号);若要收集干燥的二氧化碳气体,收集装置最好选用_________(填编号);实验室制备二氧化碳的符号表达式为_____________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用____________(填编号);写出其反应的化学符号表达式__________________________________________。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理(提示:锰酸钾能溶于水,二氧化锰难溶于水)
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是______(填写序号)。
A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤
②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、 ____________。
③过滤时需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中,正确的是_______(选填“甲”或“乙” )。
(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用右上图中装置I和装置II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法:___________________________。
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
要区别下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是
| 物质 | 区别的方法或试剂 |
A | 氧气与氮气 | 带火星的木条 |
B | 硬水与软水 | 加肥皂水 |
C | 铁片与铜片 | 观察颜色 |
D | 二氧化碳与氮气 | 点燃的木条 |
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列情况不会造成大气污染的是( )
A. 动物的呼吸 B. 煤的燃烧
C. 燃放鞭炮 D. 汽车尾气的排放
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科目:初中化学 来源:四川省南充市2019届九年级下学期首考化学试卷 题型:单选题
现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中错误的是( )
A. 金属活动性:乙>甲>丙 B. 生成氢气的质量:甲>乙>丙
C. 相对原子质量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的质量:甲>乙>丙
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科目:初中化学 来源:四川省南充市2019届九年级下学期首考化学试卷 题型:单选题
下列实验操作错误的是( )
A. 滴加液体 B. 添加酒精
C. 加热液体 D. 量取一定体积的液体
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科目:初中化学 来源:江苏省常州市部分学校2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
小林査阅资料获得有关物质燃烧的新信息:
①2Na+Cl22NaCl ②2MgCO3+CO22MgO+C,由此形成以下认识,其中错误的是
A. 燃烧不一定要有氧气参加 B. 使用二氧化碳灭火有局限性
C. 反应①是化合反应 D. 反应①可用于工业生产大量食盐
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2019届九年级上学期第三次段考化学试卷 题型:科学探究题
金属材料广泛应用于生产生活中。
小张利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)
查阅资料:Fe3O4在常温下能与稀盐酸反应,方程式为:Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O,不与CuSO4溶液反应。
A 实验开始时应先通CO,目的是:_____;
B 从环保角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____。
C 两实验过程中,澄清石灰水均变浑浊,发生的化学反应方程式为:_____,完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
1 | 取黑色粉末,用磁铁吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
2 | 取黑色粉末,加入稀盐酸 | 全部溶解,有大量气泡 | 全部溶解,无气泡产生 |
3 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有红色物质产生 | 无明显现象 |
(1)甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_____。
(2)根据实验现象,乙组实验玻璃管中发生的反应方程式为:_____。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应_____(填有、无或不确定)影响。
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