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    7．下列表达方式中不属于模型的是（　　）
    A．S=ν tB．C．D．

    分析 模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子．

    解答 解：A．这是计算路程大小的公式，不是模型，故错误；
    B．这是一个标志，不是模型，故错误；
    C．这是动物结构模型，故正确；
    D．这是图标信息，不是模型，故错误．
    故选ABD．

    点评 本题考查模型的概念，模型只是根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．乐清某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法．
    （1）施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿．
    ①下列化肥中，属于氮肥的是A．（填字母）
    A．碳酸氢铵[NH4HCO3]B．草木灰（主要成分[K2CO3]C．磷矿粉[Ca3（PO4）2]
    ②草木灰呈碱性，你认为它不能（“能”或“不能”）与所选的氮肥混合施用，理由是二者混合使用会生成氨气，降低肥效．
    （2）用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2．
    ①目的是促进绿色植物的光合作用．
    ②若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法．
    甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液．乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液．
    【提供资料】：
    I．CO2与NaHCO3不会发生反应．Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
    Ⅲ．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述甲方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是CO2与NaHCO3不会发生反应，SO2与NaHCO3能反应，不但能除去SO2，而且还能增加CO2的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．刘禹锡的诗句“美人首饰侯王印，尽是沙中浪里来”描述了某种金属的性质，该金属是（　　）
    A．AuB．AgC．PtD．Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3），如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
    （1）碘酸钾（KIO3）中钾、碘、氧三种元素质量比为39：127：48．
    （2）碘酸钾中碘元素的质量分数是59.3%（结果保留至0.1%）
    （3）每袋该食盐中碘元素的质量10 mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．

    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A．P点所表示的含义为t1℃时，B、C物质的溶解度相等．
    （2）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入硝酸铵，再加入适量的水，此时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪些？A、B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：
    城市污染指数首要污染物空气质量级别城市污染指数首要污染物空气质量级别
    北京92TSPII济南76TSPII
    天津82TSPII武汉83NOxII
    哈尔滨96TSPII重庆98SOxII
    上海74NOxII贵阳69TSPII
    注：TSP-空气中的飘尘；NOx-氮的氧化物；SOx-硫的氧化物．
    （1）最容易出现酸雨的城市是重庆．
    （2）汽车尾气（含有CO、SO2与NO等物质）是城市空气污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，其特点是使CO和NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，写出CO和NO反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是①②③①开发新能源；②使用电动车；③植树造林；④戴呼吸面具．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图表示实验室制取CO2的装置图．
    （1）写出各标号仪器的名称：
    A长颈漏斗，B集气瓶
    （2）该图中有三处明显的错误，请指出．
    ①长颈漏斗下端在液面以上，
    ②药品是浓盐酸，
    ③用向上排空气法收集二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图，是甲、乙两位同学进行空气中氧气体积含量的测定的图示．他们在燃烧匙里放入红磷，点燃后立即伸到盛有空气的集气瓶中，红磷燃烧．待集气瓶冷却至室温后，观察到的现象是烧杯中的水倒流到集气瓶中．但甲同学集气瓶中的水超过容积的$\frac{1}{5}$，而乙同学集气瓶中的水不足容积的$\frac{1}{5}$．请分析两位同学产生误差的原因：
    甲同学  ①点燃的红磷向集气瓶中插入的速度太慢，部分空气从集气瓶口逸出；②止水夹没有加紧，部分空气逸出．
    乙同学  ①红磷的量不足没有把氧气消耗完；②装置漏气．
    该校研究性学习小组认为，镁条也能在空气中燃烧，产物同样
    是固体．据此该小组用镁条代替红磷做同样实验，燃烧、冷却后打
    开止水夹，却发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
    如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．已知C2H2、C6H6、C2H4O组成的混合物中碳元素的质量分数为60%，则氧元素的质量分数为31%．

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