精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
按要求把物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液.
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是
 

(2)铁在氧气中燃烧的产物是
 
;      
(3)白色固体物质有
 

(4)能供呼吸,支持燃烧的物质有
 

(5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
 

(6)有刺激性气味且对空气造成污染的气体
 
考点:常见气体的用途,空气的污染及其危害,氧气的化学性质,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:空气与水
分析:根据题目的要求可知是根据各个物质的特性选择相应的物质.所以要熟悉课本中各种物质的性质.
解答:解:(1)稀有气体被称为“惰性气体”,一般不与其它物质发生反应,可用做保乎气,通电时可放出五色光;
(2)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;
(3)磷在氧气中燃烧,冒出大量白烟,即固体五氧化二磷;
(4)氧气共给人呼吸,并使燃烧更剧烈;
(5)二氧化碳与石灰水反应生成沉淀,使澄清石灰水变浑浊,并参与植物光合作用;
(6)二氧化硫有刺激性气味,过多就会污染空气,并形成酸雨.
故答案为:(1)稀有气体;(2)四氧化三铁;(3)五氧化二磷;(4)氧气;(5)二氧化碳;(6)二氧化硫.
点评:本题主要考查化学中常见物质的特性和对生产生活的影响,使学生了解化学基础知识的重要性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

酒精是实验室常用的燃料,它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水,同时发出大量的热,这个变化可以表示为:酒精+氧气
点燃
二氧化碳+水,下列说法中正确的是(  )
A、这是分解反应
B、这是化合反应
C、这是氧化反应
D、这是物理变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列科普短文,然后回答问题.
臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.
臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.
臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多.
超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)臭氧转变成氧气的过程发生的是
 
变化(填“物理”或“化学”).
(2)臭氧属于
 

A.纯净物     B.混合物     C.稀有气体     D.化合物
(2)应采取
 
的方法保护臭氧层.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关原子的说法正确的是(  )
A、原子能构成分子,但不能直接构成物质
B、原子在化学变化中不能再分,只能重新组合
C、分子是保持物质性质的最小粒子
D、原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

①氧气 ②二氧化碳 ③液氮 ④稀有气体 ⑤二氧化硫
(1)能供给呼吸的是
 

(2)医疗上常用于治疗咽喉炎的“冷冻剂”是
 

(3)用作温室肥料的是
 

(4)可用作霓虹灯的是
 

(5)能使高锰酸钾溶液褪色的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在红磷燃烧探究空气成分大小实验时,
(1)加入过量红磷的原因是什么?
(2)结果实验失败其可能原因是什么?(写三点)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列实验所用仪器的名称:
(1)取用粉末状药品时使用
 

(2)取用块状药品时使用
 

(3)用于倾倒液体时引流的是
 

(4)量取一定体积液体时使用
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将一根光亮的铜丝绕成螺旋状,在酒精灯火焰上进行灼烧,铜丝表面变成黑色,然后立即伸入盛有氢气的集气瓶中,铜丝表面又变成光亮的红色.
(1)试分析发生上述现象的原因.
(2)从上述事实可以看出,氢气和氧气具有哪些不同的化学性质?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式简要表示下面的反应.
(1)电解水:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)二氧化碳通入澄清石灰水中
 

(4)过氧化氢与二氧化锰混合:
 

(5)实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳:
 

上述反应中属于化合反应的有
 
  属于分解反应的有
 
.(用序号填空)

查看答案和解析>>

同步练习册答案