分析 (1)根据氢氧化钠会与二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析;
(2)根据软塑料瓶可以用作检验二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应的容器,因为软塑料瓶可以随着压强的变化而膨胀或收缩进行分析;
(3)二氧化碳和氢氧化钠反应要生成碳酸钠,所以可以根据鉴定碳酸钠的方法来设计实验.
解答 解:(1)二氧化碳可以和氢氧化钠反应生成碳酸钠,由于二氧化碳气体的消耗而使试管中的压强变小,实验③会出现的现象是:气球要膨胀;
(2)可以用软塑料瓶代替玻璃广口瓶,这样实验现象就明显了,因为二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收后,瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,软塑料瓶变瘪;
(3)二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠可以和盐酸反应产生气体,所以可以用稀盐酸来检验该物质的存在.
故答案为:(1)气球膨胀;
(2)塑料瓶(矿泉水瓶)等;
(3)在①取试液少许,向试液中滴加少许盐酸溶液,有气泡冒出,则原溶液中含有Na2CO3,即已发生了反应.
点评 熟练掌握二氧化碳和氢氧化钠的化学性质,能够根据物质的性质设计实验对物质进行鉴别,在学习中要注意培养自己设计实验的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作简易净水器 | |
B. | 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制得二氧化碳 | |
C. | 淬火后的钢针适合做鱼钩 | |
D. | 用白色的冷碟子不能收集到蜡烛燃烧时生成的炭黑 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t℃时A物质饱和溶液的溶质质量分数为40% | |
B. | B物质的溶解度受温度的影响比A物质大 | |
C. | t℃时B物质饱和溶液降温后仍然饱和 | |
D. | A物质的溶解度大于B物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化合反应 | B. | 分解反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
名 称 | 食 醋 | 白 酒 | 白糖水 | 石灰水 | 纯碱溶液 |
主要成分 | CH3COOH | C2H5OH | C12H22O11 | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
溶液pH | 3 | 7 | 7 | 11 | 8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO 水煤气 一氧化碳 | B. | CH3OH 酒精 乙醇 | ||
C. | CaO 消石灰 氧化钙 | D. | NaOH 火碱 氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定含SO42-和Na+,一定不含Ba2+和CO32-,可能含Cl- | |
B. | 一定含CO32-和SO42-,一定不含Ba2+和Na+,可能含Cl- | |
C. | 一定含CO32-、SO42-和Na+,一定不含Ba2+,可能含Cl- | |
D. | 一定含CO32-和SO42-,一定不含Ba2+,可能含Cl-和Na+ |
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