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    【题目】镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热发生反应3Mg+N2 Mg3N2 ， 下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】C
    【解析】解：镁和空气中的氧气反应生成氧化镁，随着镁和氧气的减少，氧化镁增多，减少的镁和氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量；镁和空气中的氮气反应生成氮化镁，随着镁和氮气的减少，氮化镁增多，减少的镁和氮气的质量之和等于生成的氮化镁的质量，因此容器中的总质量保持不变，C选项符合题意． 故选：C．
    【考点精析】掌握质量守恒定律及其应用是解答本题的根本，需要知道①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列说法正确的是( )

    A. ①橙汁饮料；②冰水混合物；③空气；④过氧化氢溶液中属于纯净物的有：②④

    B. 向某溶液中加入少量该溶质，充分搅拌，溶质质量分数一定增大

    C. 溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性

    D. 配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤

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    【题目】用化学符号表示：

    (1)氖气_____________；

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    【题目】根据如图回答问题．
    （1）写出仪器a的名称：；
    （2）加热有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，选择的发生装置和收集装置是 ， 反应的化学方程式为；
    （3）某气体能用E装置收集，说明该气体具有的物理性质是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空：
    （1）单质硅；
    （2）化学实验室最常用的溶剂；
    （3）氨分子；
    （4）氧化铁中铁元素的化合价 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：

    实验

    第一次

    第二次

    第三次

    加入稀盐酸的量/mL

    25

    25

    25

    生成气体的质量/g

    2.2

    m

    1.1

    试求：
    （1）m的值是g．
    （2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用，现有下列仪器：

    A．坩埚钳B．集气瓶C．广口瓶D．胶头滴管E．药匙F．试管夹，选取相应的序号填空．

    (1)取用少量粉末状固体药品应使用_______(2)镁条燃烧用于夹持镁条应使用_______

    (3)贮存固体药品的仪器是_______ (4)用来收集并暂时贮存少量气体的仪器是_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组根据图1所示进行模拟炼铁的实验，并对产物成分及含量进行探究．
    【提出问题】无色气体A有哪些成分？黑色固体B可能是什么？
    【查阅资料】常温下，一氧化碳能与氯化钯（PdCl2）溶液反应生成钯（不溶于水）、二氧化碳和氯化氢．
    铁的氧化物都能与稀盐酸、稀硫酸反应，其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色，并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引．
    （1）提出猜想】猜想1：无色气体A一定是C02 ， 原因是（用化学方程式表示）． 猜想2：黑色固体B全部是铁．
    【交流与讨论】小华认为猜想1不一定正确，无色气体中除了CO2外，可能含有CO．
    【探究反思】为验证小华的猜想，大家按图2所示进行实验，过程与现象如下：
    ①当X现象为时，可以确定猜想1是错误的，写出产生该现象的化学方程式： ．
    ②Ⅱ中无明显现象，但可以往Ⅱ中滴加足量（填试剂名称或化学式）证明气体在Ⅱ中确实已发生了反应．
    （2）为验证猜想2，大家称取7g黑色固体B，按图3所示进行实验探究，过程与现象如下： ①经过分析，大家确定猜想2是错误的，理由是 ．
    ②为了进一步确定黑色固体C的成分，你的方法是（写出实验操作、现象及结论）．
    ③实验结束后，称得红色固体的质量为6.4g，则黑色固体B中铁单质的质量分数为 ．

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