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化学小组的同学对某粉末状物质进行分析.取8.0g该物质放入图中进行系列实验,结果如下:A中物质最后全部变为黑色;B中物质变为蓝色,B、C共增重0.9g;E中溶液变浑浊,E、F共增重1.1g;D、G中的物质无变化.反应结束后,将A中的黑色固体用氢气还原,黑色固体全部变红且有无色液体产生.
请你根据实验结果,填写下列空白:
(1)B中无水硫酸铜变为蓝色,说明有
生成;D中无水硫酸铜的颜色不变,说明
水已被完全吸收
水已被完全吸收

(2)F中所发生反应的化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(3)原粉末状物质的组成元素是(填元素符号)
Cu、O、C、H
Cu、O、C、H

(4)原粉末状物质中各元素的最简质量比为
Cu:O:C:H=48:28:3:1
Cu:O:C:H=48:28:3:1
分析:根据题目给出的信息可知:B中无水硫酸铜是检验是否有水生成的;C中的浓硫酸是吸水干燥作用的;D中无水硫酸铜是检验水是否被完全吸收的;E是检验是否有二氧化碳生成的;F是吸收二氧化碳的;G是检验二氧化碳是否被完全吸收的;有关的计算要正确.
解答:解:(1)B中无水硫酸铜是检验是否有水生成的,D中无水硫酸铜是检验水是否被完全吸收的;故答案为:水;水已被完全吸收
(2)二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,配平即可,故答案为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(3)A中物质最后全部变为黑色;B中物质变为蓝色;E中溶液变浑浊;将A中的黑色固体用氢气还原,黑色固体全部变红且有无色气体产生;因此生成物是:氧化铜和水和二氧化碳.故答案为:Cu、O、C、H
(4)B、C共增重0.9g,因此水是0.9g;E、F共增重1.1g,因此二氧化碳1.1g;因此氧化铜的质量=8.0g-0.9g-1.1g=6.0g;H的质量=0.9g×
2
18
=0.1g;C的质量=1.1g×
12
44
=0.3g;铜的质量=6.0g×
64
80
=4.8g;氧元素的质量=8.0g-4.8g-0.1g-0.3g=2.8g;故答案为:Cu:O:C:H=48:28:3:1
点评:本考点属于实验探究题,既可以根据实验现象推断物质,又可以根据质量进行有关的计算,还有化学方程式的书写,综合性比较强.本题根据题目提供的信息,结合实验探究的一般步骤和物质的检验方法等知识来解决,还要注意化学方程式的书写和配平.本考点主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.2g固体样品,用图1所示的装置继续实验,测定的部分数据如图2所示.
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请计算:
(1)该样品中铁粉的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
(2)该样品中铁元素与氧元素的质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、“暖宝宝”已成为当今国际取暖驱寒,热敷理疗的时尚用品,其片状贴剂是由原料层、明胶层、无纺布袋三部分组成的,原料层置于无纺布袋内,含有由铁粉、活性炭、无机盐(主要含氯化钠)、水等合成的聚合物.某兴趣小组的同学对使用一段时间的袋内包装中物质的成分展开了探究,请你一起参与探究:
提出问题:
袋内包装中的物质的成分中还有铁粉吗

猜想:(1)不含铁粉    (2)还含有铁粉.
设计与实验:小组同学分别用物理方法和化学方法进行验证,:
(1)将内容物加水溶解后,过滤将所得固体干燥后倒在白纸上,将磁铁置于固体上方,若
固体不能被磁铁吸引
现象,则猜想(1)正确.
(2)取适量内容物样品于试管中,加入足量的
稀盐酸
,若固体减少,有气泡产生,溶液变为黄色,但固体不能全部消失,则猜想(2)正确
交流与讨论:
(3)“暖宝宝”的工作原理是
铁生锈放热

(4)“暖宝宝”在运输和保存过程中应注意
密封、干燥、防潮

1有同学不明白(2)中现象为什么溶液会变为黄色呢?请你用化学方程式解释其原因.
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

反思与拓展:有同学认为袋中的物质铁可以用作食品包装的双吸剂,依据是
铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们称取了13.6g固体样品,用图1所示的装置继续实验,测定的部分数据如图2所示.

(1)反应前后固体减轻的是
O
O
(填物质或元素的化学符号)的质量;
(2)固体样品中氧化铁的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验室的废液中,可能含有氯化铁、硫酸、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种.初三化学课外活动小组的同学对废液进行了如下实验:
(1)取废液观察,为无色溶液;
(2)取废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,无明显现象;
(3)另取废液,向其中加入铁粉后,产生大量气泡.根据以上实验现象可推断,废液中肯定含有
硫酸
硫酸
,肯定不含有
氯化铁 氢氧化钠 碳酸钠 硝酸钡
氯化铁 氢氧化钠 碳酸钠 硝酸钡
,不能确定是否含有
硫酸钠 氯化钠
硫酸钠 氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志.图1是实验室模拟炼铁的装置图.

(1)写出图1中A处发生的化学反应方程式:
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(2)实验过程中通入CO质量与红色粉末质量的关系如图2所示.根据图示,下列说法不正确的是
①⑤
①⑤
;(填序号)
①a点表示开始通入CO,反应开始发生;
②b点表示通入CO一段时间后加热,反应开始发生;
③c点表示红色粉末已充分参加反应;
④d点表示反应结束后仍需继续通入CO;
⑤可根据通入CO的质量计算出红色粉末的质量.
(3)图1装置中的不足之处是
没有对尾气进行处理
没有对尾气进行处理

(4)该实验炼制的铁与工业炼制出的铁最大的区别是
该实验炼制的铁是纯净物,工业炼制的生铁是混合物,含有一定量的碳
该实验炼制的铁是纯净物,工业炼制的生铁是混合物,含有一定量的碳

(5)某化学小组的同学们利用上述实验对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.2g固体样品,用图1所示的装置重新实验,测定的部分数据如图3所示,则原样品中铁元素与氧元素的质量比是
5:1
5:1

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