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酸、碱、盐是初中常见的化合物,它们之间在溶液中才能发生复分解反应。

(1)稀盐酸和稀硫酸是初中化学实验中常见的酸,两者具有相似的化学性质,其微观原因是                            

(2)小芳同学在进行如图所示的酸碱中和反应实验后,为判断是否恰好完全中和,她滴加了几滴无色酚酞溶液液,并搅拌,观察到溶液呈无色,于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

①小明认为她得出的结论不正确,请你说一说小明的理由。


②写出该反应的化学方程式                

(3)小刚把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如下表所示。

请分析上表,并回答下列问题:

①该花汁可以作酸碱指示剂吗?    

②石灰水暴露于空气中易变质,写出石灰水发生变质反应的化学方程式       

③小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆作肥料,她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物,于是她取一些草木灰做了以下实验,请你帮助她将下列报告填写完整。

【溶液配制】将草木灰溶解,固液分离后得到澄清的草木灰浸出液。

【设计与实验】

实验序号

实验目的

实验方案

实验现象

实验结论或化学方程式

实验1

               

              

草木灰的主要成分是碳酸钾

实验2

探究碳酸钾的性质

向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水

有白色沉淀生成

化学方程式     

             

实验3

探究实验2反应后上层清液中溶质的成分

滴入澄清石灰水

有白色沉淀生成

             

(4)为测定某工厂排放的酸性废水中硫酸的质量分数,环境监测小组同学取水样100g,向锥形瓶加入50g2%的氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞溶液,然后逐滴滴入样品至溶液恰好变成无色时消耗样品的质量为49g。请计算废水样品中硫酸的质量分数。(设废水样品中只有硫酸能与氢氧化钠反应)


(1)两种溶液中都含大量的氢离子  

(2)① 当滴入的盐酸过量时,加入酚酞溶液也不变色。    ②NaOH+HCl═NaCl+H2O

(3)①该花汁可以作酸碱指示剂。   ②CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O     

实验序号

实验目的

实验方案

实验现象

实验结论或化学方程式

探究草木灰的成分  

 有气泡产生,澄清石灰水变浑浊 

K2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2KOH

 上层清液中溶质的成分为KOH和K2CO3             

(4)解:设废水样品中H2SO4的质量分数为x

H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O

98       80

49g×x   50g×2%

=

解得:x=2.5%

答:废水样品中硫酸的质量分数为2.5%。

【解析】(1)酸在水中都能解离出氢离子,故酸具有相似的化学性质。(2)①酚酞遇酸性和中性溶液均不变色,当滴加的盐酸过量时,溶液也不变色,故溶液呈无色不能说明此时恰好完全反应;②盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O。(3)①从表中可知,该黄花汁遇酸变红色,遇碱变绿色,中性溶液不变色,仍为黄色,故可作酸碱指示剂;②石灰水暴露在空气中变质,是因为氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水的缘故,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O ;③【设计与实验】实验1中通过实验结论“草木灰的主要成分是碳酸钾”可得出,实验1 的目的是探究草木灰的成分是碳酸钾与盐酸反应有二氧化碳生成,生成的二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙,故可观察到的现象是有气泡产生,澄清石灰水变浑浊 ;实验2中碳酸钾与澄清石灰水反应生成碳酸钙和氢氧化钾,反应的化学方程式为: K2CO3+Ca(OH)2==

CaCO3↓+2KOH;实验3通过滴入澄清石灰水有白色沉淀生成可得出,上层清液中溶质的成分除了含有反应生成的KOH外,还含有未反应的 K2CO3


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:

(1)有毒的气体是____________________;(2)能用于灭火的气体是                    

(3)对环境保护最理想的燃料是_________;(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是        ;(5)只能用向上排气法收集的气体是________;只能用排水法收集的气体是             

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学实验小组在进行粗盐中难溶性杂质的去除时,设计并完成了下列实验。

【查找资料】

NaCl的溶解度:

温度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

【设计并进行实验】

通过小组讨论,设计出了如下实验流程并依据流程进行实验:

溶解过滤蒸发计算产率问题交流

实验各步的操作示意图如下:

请回答下列问题:

(1)上述实验操作示意图中,有两处操作是错误的,它们是_______(填序号)。

(2)在实验过程中要多次使用玻璃棒,其中蒸发过程中用玻璃棒进行搅拌的目的是____________________________。

(3)工业上制备粗盐时,采用晒盐或煮盐的方法通过蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶,而不采用降低溶液温度的方法来达到同一目的的理由是__________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是(  )

A.NaOH  HNONH4NO3                B.KNOCaClHCl

C.H2SOFeClNaNO3                  D.NaCl  BaClNa2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取气体所需装置如图所示。

(1)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,所选的发生装置是     (填序号,下同),写出该反应的化学方程式。

(2)用高锰酸钾制取氧气时,将装置A和C连接进行此实验,实验结束后需先将导管移出水面,其原因是什么?

(3)某同学用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,若选择装置B、C,加入药品后观察到有大量气泡产生,且过氧化氢溶液被压回长颈漏斗内,分析造成这种现象的原因。

(4)实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下反应制取气体硫化氢.已知硫化氢是一种有毒气体,且该气体能溶于水,制取该气体应选用的发生装置和收集装置为     

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图,A是黑色氧化物,C溶液呈蓝色(部分生成物略去)。D的化学式为    ;B的类别属于    (填“单质”、“酸”、“碱”或“盐”);A和B反应的基本反应类型是    ;写出C和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为            

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科目:初中化学 来源: 题型:


饮食健康是人民群众普遍的生活需求。下列说法正确的是(  )

A.碘元素摄入量不足易患骨质疏松症         B.维生素C缺乏会引起夜盲症

C.酱油中添加铁元素有助于预防缺铁性贫血   D.奶茶中添加塑化剂使其口感更加香醇

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科目:初中化学 来源: 题型:


日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的。小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分。

      

【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的;②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的。

【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢;无水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色。

【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后,进行实验。在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋燃烧没有______(填化学式)气体生成。B装置的作用是______;D瓶中发生反应的化学方程式是____________________________________。

【实验结论】通过实验证明,猜想是正确的。

【交流反思】①从化学角度分析,大量使用塑料制品会导致______。

②连接实验仪器时,能否_____________________________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


盛有下列物质的烧杯敞口放置在空气中一段时间,总质量会减轻的是(  )

A. 氢氧化钠           B. 浓盐酸         C. 浓硫酸            D. 生石灰

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