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19.下列属于纯净物的是(  )
A.液态氧B.加碘盐C.海水D.空气

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成.

解答 解:A、液态氧是由一种物质组成的,属于纯净物;
B、加碘盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质,属于混合物;
C、海水中含有水和氯化钠等物质,属于混合物;
D、空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物.
故选:A.

点评 混合物中至少含有两种物质,根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物,还是属于纯净物.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,易溶于水,实验室收集氨气可采用的方法是(  )
A.排水法B.向上排空气法
C.向下排空气法D.以上三种方法均可

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质的性质中,属于物理性质的是(  )
A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.铁是银白色金属
C.镁带容易燃烧D.纸张可以燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.正确的实验操作是科学探究成功的基础,下列操作中正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
氢气还原氧化铜
C.
取用少量液体
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图所示实验操作正确的是(  )
A.
   称量固体药品
B.
   储存氧气
C.
取用液体药品
D.
       液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.同学们利用硫酸、氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠四种溶液,根据教材中对“复分解反应发生的条件”的“活动与探究”进行再探究.
探究1:通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,我能写出符合下列条件的两个化学方程式:
(1)一个中和反应:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(2)一个有沉淀生产的反应:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.
探究2:为了证明各自的判断,小明、小红、小燕三个小组的同学设计实验进行了验证.实验完毕,他们分别将反应后所得到的混合物过滤后倒入各自的废液缸中,得到三种澄清的废液并探究了废液的酸碱性.
他们取少量各自废液于试管中,滴加紫色石蕊试液后显示的颜色各不相同,废液中含有哪些成分呢?他们还想进一步探究.
(1)小明组的试管中的溶液显紫色,他们认为原废液中一定含有的溶质是氯化钠,我认为可能含有KCl或BaCl2.(填化学式)
(2)小红组的溶液显红色,能使紫色石蕊试液变红的离子是H+(填离子符号),小红判断原废液中一定含有盐酸和氯化钠.为了验证可能含有的物质是否存在,小红设计如下方案:
实验步骤实验现象结论
取少量原废液于试管中,加入两颗锌粒冒气泡废液中含硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.新闻中报道了某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸.现要探究某下水道的可燃性气体成分:
[猜想](I)含可燃性气体CO; (II)含可燃性气体CH4; (III)含可燃性气体CO和CH4
[收集气体]用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,
使瓶内水倒完,将瓶提到井口迅速盖好瓶备用.
[进行实验]
步骤实验搡作实验现象结论
(1) 导出瓶中气体,通过装有
氢氧化钠溶液的洗气瓶.
 目的是除CO2等 酸性气体.
(2)再通过装有浓硫酸的洗气瓶. 目的是除去H2O.
(3)将步骤(2)的气体导出点燃;
①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方;
②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方.
?无水硫酸铜
变蓝;
?烧杯内壁变浑浊.


?证明有H2O生成;

?证明有CO2生成.
[作出判断]根据上述实验现象,甲同学认为猜想III正确;而乙同学认为甲的判断不严谨.因为猜想Ⅱ也有相同的现象.如需进一步确认还应检验CO的存在,其方法是将气体通过炽热的氧化铜粉末,看粉末是否变红.
[拓展]若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后应首先进行的操作是通风.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学反应属于分解反应的是(  )
A.甲烷+氧气→二氧化碳+水B.水→氧气+氢气
C.水+二氧化碳→碳酸D.氧化铜+氢气→铜+水

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.晴晴同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应),向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共生成二氧化碳气体1.1L(该条件下二氧化碳气体的密度为1.98g/L).(可能用到的相对原子质量:C   12  K:39Cl:35.5O:16
Ca:40)试计算:
(1)该反应生成二氧化碳的质量为2.2g;(精确到0.1g)
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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