【题目】已知:A~H是初中化学中的常见物质,A与B,E与F的组成元素相同,F易与血红蛋白结合使人体中毒,G与H都是黑色固体。它们有如下的转化关系(部分条件已省略)
(1)写出A与F的化学式:A _____F _______
(2)写出G+H→E的化学方程式_________ ,该反应类型属于 _______ 反应
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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
(收集资料)硫是一种淡黄色固体,在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫(表达式:S + O2=SO2)。SO2是一种有刺激性气味的气体,易溶于水。
(设计实验)第一小组同学选择的药品是足量的红磷,设计了如下图装置。
(1)红磷在燃烧时的主要现象是_________。
(2)燃烧完毕,冷却至室温后打开止水夹,看到的现象是________。
(3)一般不用木炭的原因是__________
(4)集气瓶中红磷燃烧的文字表达式是_________ 。
(改进实验)第二小组同学选择的药品是硫 ,步骤和现象是:
步骤现象
用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中,立即密封,硫燃烧,待硫熄灭后,将试管倒立于盛有冷水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。如图一段时间后,试管中上升了一段稳定的水柱,水约占试管容积的1/5
(5)你认为水上升的原因是___________。
(6)最终水约占试管容积的1/5,该实验的结论是:_____________
(7)如果不足1/5,可能是下列原因中的___________(填字母)。
A.硫用量不足 B.未冷却至室温 C.气密性不好
(8)取试管中液体放入另一支试管中,在空气中放置一段时间,然后加入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变为红色,说明其中生成了酸性物质——硫酸。请写出硫酸的化学式_______给它加热,发现它不变为紫色,请你推测硫酸的一个化学性质____________
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【题目】又到六月杨梅成熟的季节,九年级的几个同学结伴到湖洑小天家去摘杨梅和进行野炊活动。
(1)小涛吃了一颗杨梅,赞不绝口:“酸中带着甜!”杨梅中的“甜”,是因为杨梅中富含 ____(填基本营养素名称)。
(2)小军上网查阅了有关杨梅中的营养成分的信息(如图),其中属于人体必需的微量元素是_____(填一种元素)。
(3)小美利用_________检验出小天家的井水是硬水,在日常生活中,将硬水转化为软水的常用方法是___________ 。
“倡导低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主题内容。“低碳”,意即较少或更少二氧化碳等气体的排放,因此能源与环境已成为人们关注的焦点。
(1)下列物质中: ①煤; ②石油; ③天然气; ④氢气等, 其中属于最清洁燃料的是________(填序号)
(2)硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产过程中的一个重要化学反应为:SiO2 + 2C 高温 Si + 2x↑。由此推断x的化学式为________________。
(3)同学们野外春游用捡来的枯树枝来做饭,要使树枝燃烧还需要的条件是___________ 。
(4)含硫煤或石油制品燃烧排放的SO2和氮氧化物会引起“酸雨”现象。若汽油中某分子X(相对分子质量为112)由碳、氢两种元素组成,其中氢的质量分数约为14.3%,则分子X中碳原子与氢原子数之比为_________。
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【题目】(4分)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示
(1)锶属于 元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)锶元素的原子序数为 ,相对原子质量为 。
(3)图2所表示的粒子的化学符号是 。
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【题目】石灰石常见的矿产之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数(石灰石中所含的杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应),取来了10克的矿石样品,并取稀盐酸80 g,平均分成4份,依次加入进行4次实验,结果如下:
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
矿石样品质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
稀盐酸质量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成CO2的质量/g | 0.88 | 1.76 | 2.2 | m |
(1)上表中m的数值是_________;
(2)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数______。(写出计算过程)
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)请用化学用语表示:
①生活中最常见的溶剂是 ______;
②氧化镁中镁元素的化合价________;
③稀有气体氦气_______;
④3个碳酸根离子__________;
⑤实验室最常用的燃料是_______
(2)请从“A.氢气 B..硫 C.一氧化碳 D.甲烷”中选择
①在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色,并产生无色刺激性气体的是__________;
②最理想的环保型燃料______________;
③点燃前需检验纯度是___________。
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【题目】“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。
(1)上述流程可循环利用的物质是_______。
(2)从图中分析得出的下列结论中,不正确的是 ______(填字母);
A.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
(3)甲醇(CH3OH)和乙醇都属于醇类,燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,甲醇燃烧的化学方程式_____,如何证明燃烧产物中含有二氧化碳,你设计的实验方法是____;相关反应的化学方程式为___。
(4)尿素[CO(NH2)2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥,人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M===CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为____。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
(1)在铁、氯化钠、水三种物质中,由原子构成的物质是______。由分子构成的物质是______。由离子构成的物质是______。
(2)请用化学用语填空:
①氢氧根离子 ____________;②五氧化二磷中磷元素的化合价为 ____________
③2个氢原子____________;④二氧化氮__________
(3)写出符号“3CO2”中数字的含义:“3”表示 _________;“2”表示 _________.
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【题目】下表是元素周期表的一部分,则下列叙述正确的是( )
11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
A. 16号元素的离子符号是S-2
B. 氯元素的原子结构示意图是
C. 14号元素是金属元素
D. 12号元素的相对原子质量是12
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