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    8．在气体制取的实验探究中，要考虑实验装置及其药品的选取．请根据你所学的氧气及二氧化碳的制取回答下表格对应的问题．
    实验装置类型问题

    气体发生装置    		选择气体发生装置的依据是什么？

    气体收集装置    		选择气体的收集装置的依据是什么？

    简易实验装置    		如图实验，①试管中有大量气泡产生，但②试管中没有观察到澄清石灰水变浑浊，请问何因？

    分析 实验室制取气体的装置包括发生和收集装置两部分，发生装置的选择依据反应物状态和反应条件，选择收集装置依据气体的密度和溶解性．根据浓盐酸具有挥发性解答．

    解答 解：
    实验室制取气体的装置包括发生和收集装置两部分，发生装置的选择依据反应物状态和反应条件，选择收集装置依据气体的密度和溶解性；浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体进入②试管，氯化氢与氢氧化钙反应生成氯化钙，不能使溶液变浑浊；
    答案：发生装置的选择依据反应物状态和反应条件；
    选择收集装置依据气体的密度和溶解性；
    浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体进入②试管，氯化氢与氢氧化钙反应生成氯化钙，不能使溶液变浑浊；

    点评 本题考查了学生对实验室制取气体的发生和收集装置的选取的了解和掌握，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物反应必须借助其他物质才能判断的是（　　）
    A．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液B．碳酸钠溶液与稀盐酸
    C．氢氧化钠溶液与稀盐酸D．硫酸钠溶液与硝酸钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡，然后向左、右两盘的烧杯中加入等质量的铁和锌，充分反应后，天平指针指向（　　）
    A．偏向右边B．偏向左边C．中间D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列事实的结论或解释中不正确的是（　　）
    A．水烧开后易把壶盖冲起-温度升高分子间隔变大
    B．墙内开药墙外香-分子在不断运动
    C．盐酸、硫酸都具有酸的通性-它们在水溶液中都能电离出H+
    D．铝及其合金是电气、工业家庭广泛使用的材料-铝比铁更活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．热水瓶用久后，瓶胆内常附着一层水垢（主要成分是CaCO3），此水垢可以用一些物质来洗涤除去．下列家庭用品中，能用来洗涤水垢的是（　　）
    A．酱油B．食醋C．食盐D．纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），通过计算回答下列问题：

    （1）生成二氧化碳的质量．
    （2）反应后所得溶液的溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．同学们在帮助老师整理实验室时，发现半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，大家决定用实验的方法探究这瓶粉末的组成．（资料：室温时，Ca（OH）2的溶解度是0.165g）
    实验一：样品溶于水
    取一药匙的样品，加入20mL水中充分溶解后，有沉淀物．
    （1）有同学认为，该沉淀物可能是氢氧化钙，其推断的理由应该是室温时，Ca（OH）2的溶解度很小．
    （2）要证明样品已经变质生成碳酸钙，可往分离出的沉淀物中滴加稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    实验二：测定样品中碳酸钙的质量分数
    如图：打开弹簧夹，先通入N2一会儿，以排尽装置中含有的CO2．关闭弹簧夹，在A的样品中加入足量的稀盐酸．通过测定反应产生的二氧化碳气体的质量，可计算碳酸钙的质量分数（装置气密性已检验，夹持装置已省略）．
    （3）装置B中发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （4）实验结束后，还要再通一会儿N2，目的是使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收．
    （5）若C中无变化，经测定B瓶增重m g，要计算样品中碳酸钙的质量分数，还要预先测定样品A的质量．
    （6）若C中石灰水变浑浊，则测得的样品中CaCO3 的质量分数值将偏低（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．我省南丰蜜桔名扬四海，号称“世界蜜桔之王”．它富含铁、磷、钙等元素，同时含葡萄糖、柠檬酸、维生素C、氨基酸、水等．请用恰当的化学用语表示下列带点部分：
    （1）$\underset{磷}{•}\underset{元}{•}\underset{素}{•}$P；
    （2）柠檬酸中含有$\underset{氢}{•}\underset{离}{•}\underset{子}{•}$H+；
    （3）$\underset{水}{•}\underset{中}{•}\underset{氧}{•}\underset{元}{•}\underset{素}{•}\underset{的}{•}$$\underset{化}{•}\underset{合}{•}\underset{价}{•}\underset{为}{•}\underset{-2}{•}\underset{价}{•}$H2$\stackrel{-2}{O}$；
    （4）6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成一个葡萄糖分子，葡萄糖的$\underset{化}{•}\underset{学}{•}\underset{式}{•}$为C6H12O6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．A、B、C、D是初中化学中的常见物质，它们之间有如图所示的转化关系，请根据有关信息填写：
    （1）若C为一种密度最小的气体，且D溶液呈浅绿色，则A、B中一定有一种物质是Fe（填化学式）．
    （2）若该反应属复分解反应，其中B是钠盐，C是BaSO4，试写出该反应的化学方程式：Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH．

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