【题目】化学是一门以实验为基础的科学,根据实验一和实验二回答下列问题:
(1)实验一:取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,如图所示,约1 s后取出,观察到的现象是 ,该现象说明 。
(2)实验二:该实验中发生的化学反应的文字表达式是 ,将铁丝绕成螺旋状的作用是 。
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【题目】对分子、原子、离子的下列认识,其中正确的是
A.氢原子是最小的微粒,不可再分
B.镁原子的质子数大于镁离子的质子数
C.当液态水变成冰,水分子间不存在间隔
D.分子、原子、离子都可以直接构成物质
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【题目】某合作小组的同学用如图甲所示的实验探究燃烧条件。请回答以下问题:
(1)实验中观察到铜片上的红磷未燃烧,是因为_____________________。
(2)实验中水的作用是_____________________。
(3)若使水中白磷不离开水面而能燃烧,可采取的措施是____________________。
(4)实验甲中会产生大量白烟,同学们又设计了图乙实验,与图甲相比优点是___________。
(5)按图乙实验整个过程中可观察到试管a上所套气球的变化是________________。
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【题目】在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:
物质 | W | G | H | P |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | 待测 | 26 | 2 | 12 |
对该反应的认识正确的是
A.W待测值是13 B.该反应是分解反应
C.P是生成物 D.物质H是该反应的催化剂
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【题目】下列实验操作不正确的是
A.给试管内液体加热时,试管口不对着人
B.倾倒液体药品时,试剂瓶标签对着手心
C.用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯火焰的外焰部分
D.做实验要节约药品,实验剩余的药品要放回原瓶
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【题目】实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)写出图示相关仪器的名称:②_________ ,③__________。
(2)实验室用高锰酸钾来制取氧气反应文字表达式为__________;小菁选用A装置作为发生装置需要考虑的因素有:①__________,②__________;请指出A装置中的两处错误:①__________,②__________,若用D装置收集氧气,如何判断氧气已收集满?__________ ;
(3)实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应文字表达式为__________ ,所选用的制取装置是__________ (填字母)。有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸。在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是:①__________;②__________。(列举两种)。
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【题目】在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 。
结论:石蜡的密度比水 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是 、 、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如下图),约1S后取出,可以看到在 处(填字母)的火柴梗最先碳化。
结论:蜡烛火焰的 温度最高。
(3)在探究蜡烛燃烧的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,以下做法不合适的是 (填字母)
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解蜡烛的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)芳芳认为蜡烛燃烧过程中既有化学变化,也有物理变化。而婷婷认为只有化学变化,你同意 的观点,理由是 。
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【题目】人类对火星的探索取得了重大突破,下图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较,下列说法正确的是
A.火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数
B.火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数
C.火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数
D.火星上大气中有稀有气体,空气中没有稀有气体
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