精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用化学式表达式表示下列反应,并注明反应的基本类型.
(1)红磷燃烧
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
化合
化合
反应)
(2)电解水
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
分解
分解
反应)
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;化合;(2)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;分解.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
集气瓶
集气瓶

(2)用装置B制取气体时,若要能控制反应速率,则要进行的改进是
将长颈漏斗换成分液漏斗
将长颈漏斗换成分液漏斗

(3)用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若选择A和C装置制取并收集氧气.则要对A装置进行的改进是
试管口略向下倾斜,并在管口放一团棉花,调整试管高度
试管口略向下倾斜,并在管口放一团棉花,调整试管高度
(答两条).做铁丝在氧气中燃烧的实验时,收集氧气最好用
E
E
装置(填标号),实验现象是
火星四射,生成黑色固体
火星四射,生成黑色固体

(4)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中
B
B
C
C
(填标号).检验二氧化碳的方法是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化学式表达式表示).
(5)下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解程度.实验室要收集二氧化硫气体,可选用的装置是:
C
C

气体
性质
氢气 二氧化碳 二氧化硫
密度(g?L-1 0.08987 1.975 2.716
溶解程度 极难溶于水 能溶于水 易溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.
【实验目的】:
一.用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
二.粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
【反应原理】:用化学式表达式表示
高锰酸钾制氧气:
 

细铁丝在氧气中燃烧:
 

【装置连接】:
写出标数字的仪器名称:①
 
,②
 

为达到实验二的目的,各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)a→
 
 
→d.
【问题分析】:
(1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是:
 

(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作可能是:
 

(3)在本实验中,收集氧气的时机是加热后马上收集,若是在气体连续不断产生之后才开始 收集,则测得的氧气的体积会比实际值
 
(填“偏大”或“偏小”或“不变”).
(4)实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想
猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气.
实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想
 
错误.
②第二组同学取锰酸钾装入试管,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013-2014学年福建省宁德市蕉城区九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

实验目的:

一.用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验。

二.粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

反应原理:(用化学式表达式表示)

高锰酸钾制氧气:                                              

细铁丝在氧气中燃烧:                                            

装置连接:

写出标数字的仪器名称:①              ,②         

为达到实验二的目的,各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)a→       →d。

问题分析:

(1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是:                                。

(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作可能是:                                                         

(3)在本实验中,收集氧气的时机是加热后马上收集,若是在气体连续不断产生之后才开始收集,则测得的氧气的体积会比实际值       (填“偏大”或“偏小”或“不变”)。

(4)实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:

【提出猜想】

猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;

猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:

①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想         错误。

②第二组同学取锰酸钾装入试管,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是                          

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称:①________,②________.
(2)用装置B制取气体时,若要能控制反应速率,则要进行的改进是________.
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式为________,若选择A和C装置制取并收集氧气.则要对A装置进行的改进是________(答两条).做铁丝在氧气中燃烧的实验时,收集氧气最好用________装置(填标号),实验现象是________.
(4)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中________和________(填标号).检验二氧化碳的方法是________(用化学式表达式表示).
(5)下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解程度.实验室要收集二氧化硫气体,可选用的装置是:________.
气体
性质
氢气二氧化碳二氧化硫
密度(g?L-10.089871.9752.716
溶解程度极难溶于水能溶于水易溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省泰州市兴化市民校九年级(上)期中联考化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称:①    ,②   
(2)用装置B制取气体时,若要能控制反应速率,则要进行的改进是   
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式为    ,若选择A和C装置制取并收集氧气.则要对A装置进行的改进是    (答两条).做铁丝在氧气中燃烧的实验时,收集氧气最好用    装置(填标号),实验现象是   
(4)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中        (填标号).检验二氧化碳的方法是    (用化学式表达式表示).
(5)下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解程度.实验室要收集二氧化硫气体,可选用的装置是:   
气体
性质
氢气二氧化碳二氧化硫
密度0.089871.9752.716
溶解程度极难溶于水能溶于水易溶于水

查看答案和解析>>

同步练习册答案