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    【题目】铜是人类最早利用的金属之一。

    （1）下列铜制品中，利用金属导热性的是___（填字母序号）。

    A．铜质奖牌 B．铜导线 C．铜火锅

    （2）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式为_____,实验中反应的现象是____

    【答案】C Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4 铁表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色。

    【解析】

    （1）A、铜质奖牌是利用了铜的具有金属光泽的特性，故错误；B、铜用于做导线是利用了铜的导电性，故错误；C、铜火锅是利用了铜的导热性，故正确。故选C。

    （2）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的方程式为: Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4。由于有铜和硫酸亚铁生成，故铁表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于编制出了现代元素周期表的雏形表。下表为元素周期表的部分元素的部分信息，利用下表回答相关问题。

    第一周期

    1 H

    氢

    1.008

    2 He

    氦

    4.003

    第二周期

    3 Li

    锂

    6.941

    4 Be

    铍

    9.012

    5 B

    硼

    10.81

    6 C

    碳

    12.01

    7 N

    氮

    14.01

    8 O

    氧

    16.00

    9 F

    氟

    19.00

    10 Ne

    氖

    20.18

    第三周期

    11 Na

    钠

    22.99

    12 Mg

    镁

    24.31

    13 Al

    铝

    26.98

    14 Si

    硅

    28.09

    15 P

    磷

    30.97

    16 S

    硫

    32.06

    17 Cl

    氯

    35.45

    18 Ar

    氩

    39.95

    （1）请画出16号元素的原子结构示意图__________，化学反应中该原子比较容易__________电子变成离子；

    （2） 表示的是________，其与17号元素形成的化合物是________

    （3）同一纵列元素原子的结构特点是________________

    （4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】白磷、红磷都是可燃物，以下是教材中利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题．

    (1)材料中利用实验一是为了测定___________。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到______的现象时，可达到该实验目的。

    (2)通过实验二可以验证质量守恒定律。实验前将红磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃红磷，待 反 应后 再称 量冷却后 装置 的总 质量，发 现托 盘天 平保持平衡。锥 形瓶 中红磷熄灭的原因可能是_______________。

    (3)通过实验三可以探究燃烧的条件。实验中只有a处的白磷燃烧，b处的红磷和c处的白磷均不燃烧。a处白磷燃烧的化学方程式为___________________ ，a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触；a与b对比说明燃烧需要的条件是____________________ ，为使c处白磷燃烧可用导管向c处通氧气，除此方法外，你还能想到的一个方法是__________________ 。

    (4)综合分析上述三个实验，以下说法正确的是___________ ．(填序号)

    ①实验一中只将红磷换成木炭仍能达到实验目的

    ②实验一中两容器中水起的作用相同

    ③实验二若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好

    ④实验二锥形瓶底放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

    ⑤实验二中气球作用之一是防止红磷燃烧放出的热使气体膨胀冲开橡胶塞

    ⑥实验一、二中的红磷换为白磷也能达到实验目的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：

    （1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_________。

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1 s后取出可以看到火柴梗的_______（填a 或b或c）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。

    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现________，说明蜡烛燃烧时生成了_______ ；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________，说明蜡烛燃烧时生成了____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：(填化学式)

    （1）请你判断：表中X是______，Y是_______；

    （2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是___________；

    （3）设计实验验证人呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体中二氧化碳的含量：__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酚酞试液是比较常见的酸碱指示剂之一，酚酞是白色或微带黄色的结晶粉末，无臭，无味，它的化学式是C20H14O4，关于酚酞的下列说法正确的是（ ）

    A. 酚酞由碳原子、氢原子、氧原子构成

    B. 酚酞分子中碳元素质量分数最大

    C. 酚酞中碳、氢、氧三种原子的个数比是10:7:2

    D. 酚酞分子中含有38个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质,它们的部分反应和转化关系如图所示（“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件）,已知其中A是一种氧化物，并且是初中常见的一种液体。

    （1）若B、C、D、E四种物质通常是气体，A还能生成E，D可用作燃料,请回答：

    ①写出B、C物质的化学式:B_________； C___________。

    ②D与E发生反应的现象为____________。

    （2）若B、C、D、E四种物质分别属于不同类别的物质，且B、C、D都含有一种相同的金属元素，E由两种元素组成，请回答：

    ①写出C、E物质的化学式:C_________；E__________。

    ②写出D转化为B的化学反应方程式___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）

    A. 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 B. 将水通电电解一段时间

    C. 等体积等浓度的过氧化氢分解 D. 加热高锰酸钾制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某方便面面饼的营养成分表如图所示(其中碳水化合物主要指淀粉)：

    (1)表中“钠”是指_____(填字母序号，下同)。

    A．单质 B．分子 C．元素

    (2)营养成分表中缺少人体必需的维生素。人体缺乏维生素C会引起_____。

    (3)油脂与糖类的组成元素相同，但是它们的性质不同，原因是_____。

    (4)针对网上流传的“能燃烧的面条不安全，是因为含有添加剂”的消息，从化学的视角分析缺乏科学依据。

    ①面条是以面粉为原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化学式为(C6H10O5)n]是可以燃烧的，淀粉充分燃烧的产物是_____；面粉燃烧过程中可闻到烧焦羽毛气味，是因为面粉中还含有的营养物质是_____。

    ②为避免面粉厂车间发生爆炸事故，生产过程可采取的措施有_____。

    A．密封门窗，隔绝氧气 B．严禁吸烟，杜绝火源

    C．轻拿轻放，减少粉尘扬起 D．提高面粉的着火点

    ③优质的面粉来自优良的小麦。为了提高生长期小麦的抗倒伏能力，需施加_____肥。

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