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    【题目】现有31.6克，高锰酸钾加热一段时间后得到固体30.8克，请计算；

    （1）生成氧气的质量为多少克_________？

    （2）参加反应的高锰酸钾质量为多少克_________？

    （3）剩余固体中锰元素的质量分数，计算结果精确到0.1%_________。

    【答案】0.8g 7.9g 8.9%

    【解析】

    （1）根据质量守恒定律可得，生成的氧气的质量为31.6g-30.8g=0.8g；
    （2）设分解的高锰酸钾的质量为x，

    x=7.9g

    答：参加反应的高锰酸钾质量为7.9g；
    （3）根据质量守恒定量可知，反应前后的元素的质量不变，高锰酸钾中锰元素的质量为7.9g× ×100%=2.75g，
    剩余固体中锰元素的质量分数为：×100%8.9%
    答：剩余固体中锰元素的质量分数8.9%。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．

    （1）请用化学用语填空：

    ①地壳中含量最多的元素 ；②两个氢原子 ；

    ③三个二氧化硫分子 ；④四个氢氧根离子 ．

    （2）在符号“O”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近期草地贪夜蛾虫害严重威胁我国玉米产区，农药甲维盐对其有较好的防治作用.已知甲维盐的化学式为，下列有关说法不正确的是（ ）

    A.甲维盐由56个碳原子、81个氢原子、1个氮原子和15个氧原子构成

    B.甲维盐中氮、氧两种元素的质量比为7：120

    C.甲维盐中碳元素的质量分数最大

    D.甲维盐由4种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小东和几位同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体。

    （1）填出图中有①②③的仪器的名称。①____________，②___________，③________。

    （2）小东用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，他应选择的发生装置为____________，反应的符号表达式为____________。

    （3）小娟用高锰酸钾来制取氧气，他应选择的发生装置为___________，他采用排水法收集氧气，结果发现水槽中的水变紫了，请你帮他分析一下原因：_______________。

    （4）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质可能有_____________。

    （5）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化氨和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气。最好选用哪种气体制取装置和收集装置_______ 。（选序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇（CH3OH）的新技术。

    （1）反应为：；则X的化学式为______________，甲醇在空气中完全燃烧的化学方程式_____________。

    （2）若44gCO2全部转化为CH3OH，且反应中其他物质均不含碳元素，可生成CH3OH的质量为_________g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。

    （1）从微观角度：用“○”表示氮原子，“●”表示氧原子。用“○○”可表示的微粒是______（填名称）；已知：同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，据此下图中可表示空气微观模型的是________（填标号）。

    （2）从变化角度：已知，常温下氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是____。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约十分之一体积，其主要成分是____（用化学式表示）。

    （3）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如下图所示。

    Ⅰ中参加反应的单质甲为_____________（用化学式表示）；Ⅱ中反应的化学方程式为________反应Ⅲ属于基本反应类型中的_________反应。

    （4）从环保角度：下列保护空气措施合理的有_______（填标号）。

    A 工厂通过加高烟囱直接排放废气

    B 因地制宜推广风力发电代替火力发电

    C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

    Ⅰ.从宏观知微观

    ①酒香不怕巷子深的微观解释为：______________。

    ②气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水，X中一定含有的元素是____________（填元素符号）。

    Ⅱ.从微观知宏观。根据下列化学用语，按要求填空：

    a b c d

    ①表示结构相对最稳定的原子是________（填序号）；

    ②a与c两粒子结合形成物质的化学式是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请你回答：

    （1）氟元素的相对原子质量为________，钙元素的原子序数为________；D原子中的为________；

    （2）①和②属于不同种元素最本质的区别是________；

    A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同

    （3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是________（填字母，下同）；写出C粒子化学符号________。

    （4）与A的化学性质相似的是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】病人输液时常用的葡萄糖，其化学式为.

    （1）葡萄糖的相对分子质量是________，其中氢、氧元素的质量比是________。

    （2）葡萄糖中碳元素的质量分数________；葡萄糖中含碳元素的质量________。

    （3）若将溶质质量分数的葡萄糖溶液用水稀释成的葡萄糖溶液，请你计算稀释所需水的质量__________。

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