已知农业上可用石灰乳与硫酸铜溶液配制成具有杀菌作用的波尔多液。如图呈现的是一种以石灰石和孔雀石为原料制备波尔多液的流程。其中A、C、D均属氧化物。(注:不考虑矿石中的主要成分外的其他杂质的反应,部分反应产物已略去)
请回答下列问题:
(1)写出物质的化学式:A_ _;B_ _;C_CO2_;D_ _。
(2)写出反应③的化学反应方程式_。
科目:初中化学 来源: 题型:
氢气能在加热条件下还原氧化铜:H2 +CuO Cu +H2O ,化学兴趣小组同学在老师指导下,进行图示实验来验证水的组成,并得到正确的结果.
实验过程如下:
Ⅰ.称量装有干燥氧化铜的具支试管D质量为m1,装有白色无水硫酸铜固体的装置C质量为m2,连接A、B、D装置;
Ⅱ.打开弹簧夹,从长颈漏斗加入足量的稀硫酸。先通入气体一段时间后,再连接好装置C,然后点燃酒精灯加热;
Ⅲ.待D中发生反应后,从试管底部向口部来回移动酒精灯,一段时间后熄灭酒精灯.继续通入气体,待试管冷却后关闭弹簧夹;
Ⅳ.称量具支试管D与剩余固体质量为m3 , 装置C的质量为m4.
已知:装置气密性良好;白色无水硫酸铜固体能够吸收水,且遇水变蓝色;氧化铜中的杂质不参加反应;B、C中所装药品足量,能完全吸收相关物质.请回答下列问题:
⑴装置A中发生反应的化学方程式为 .
⑵操作Ⅱ中“先通入气体一段时间”既能保障实验安全,还能起到 的作用.
⑶操作 Ⅲ中“从试管底部向口部来回移动酒精灯”的目的是 .
⑷根据实验数据,写出计算水中氢、氧元素的质量比的式子: ,如果去掉装置B,则该比值 (填“增大”、“不变”或“减小”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。
如图是某厂生产纯碱的工艺流程图:
请完成下列问题:
(1)该厂最终产品有_ _(填物质名称);
(2)流程Ⅰ中为了除去杂质,加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,下列说法正确的是_ _(填字母序号);
A.加入三种溶液的顺序不能调整
B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀
C.按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂,过滤后得到四种沉淀
(3)在流程Ⅱ中,如果加入氨气不是为了生产氯化氨,氨气在制碱过程中的作用是_ _;
(4)写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式_。
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活离不开化学。下列说法错误的是
A.活性炭能除去水中的异味
B.煤的使用给人类带来很多方便且不会对环境造成不良影响
C.吸烟有害健康
D.油锅着火可用锅盖盖灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图 A 是钠元素在元素周期表中的部分信息,图 B 是该元素形成的一种粒子的结构示意图。
(1)B 图中 x = ,该粒子的符号是 。
(2)下图是钠与某物质发生化学反应的微观示意图。
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该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)以上四种结构示意图所表示的粒子中,属于非金属元素的是__ __(填字母代号)。
(2)以上四种结构示意图所表示的粒子中,易失去电子的是__ __(填字母代号)。
(3)C中x=___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法错误的是()
A. 消防队员用高压水降低可燃物的温度进行灭火
B. 炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭
C. 室内着火时,立即打开所有门窗
D. 扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
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