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    下图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种

    不同元素的原子，那么其中表示混合物的是                                                

     


    A                    B                    C                   D


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩．下列事实中，发生化学变化的是（　　）

    　

    A．

    将石油进行分馏

    B．

    用海水晒盐

    　

    C．

    切割大理石作建筑材料

    D．

    用乙醇汽油作燃料驱动汽车

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在空气的成分中，体积分数约占78%的是（　　）

    　

    A．

    氮气

    B．

    氧气

    C．

    二氧化碳

    D．

    稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从①氧气②氮气③空气④氢气⑤二氧化硫⑥一氧化碳等六种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空．

    （1）属于混合物的是　　，密度比空气大的氧化物是　　；

    （2）医疗上用于抢救危重病人的是　　；

    （3）未来最理想的气体燃料是　　；

    （4）在食品包装袋中，用作食品保护气的是　　；

    （5）污染空气，形成酸雨的是　　．

    （6）吸烟产生的一种有害气体　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是                      

       A．萝卜风干       B．凉水冻冰       C．葡萄酿酒     D．辣椒剁碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式。

    （1）能供人体呼吸的气体是      ；（2）相对分子质量最小的气体是       ；

    （3）天然存在最硬的物质是      ；（4）人体内含量最多的物质是      ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。学科王

     


           

    A                B            C            D               E

    （1）写出仪器a的名称：             。

    （2）甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气，该反应的化学方程式为：                                   。在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口              ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前，应将集气瓶装满          并盖上            。收集氧气还可选用的装置是           。

    （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。该反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    [提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；

              猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；

              猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

    [实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：

    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想            错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择简单的实验方法

    是                                            。

    [拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂           （选填“是”或“否”），为什么？                                         

                                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     分析、归纳、总结是学习化学的有效方法。

    （1）小东用“三”总结化学知识如下：

    ①复分解反应发生的三个条件是：生成沉淀或生成气体或生成水；

    ②燃烧的三个条件是有可燃物、氧气（或空气）和           。

    ③铁生锈的三种反应物质是：铁、和               ；

    （2）在C+ 2CuO  高温 2Cu + CO2↑与CO+ CuO 加热  Cu + CO2两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂。

    ① 分析并归纳上述两个反应中还原剂的化合价变化规律：                       。

    ② 根据你的规律，判断反应Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑中的还原剂是          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学符号表示不同的意义，下列化学符号中，表示2个氧原子的是（    ）

    A．O2          B．2O           C．2O2          D． CO2

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