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    下图是某反应过程的微观示意图， “○”与“●”分别表示不同元素的原子。图中X处的粒子示意图是

    C 【解析】观察反应前后微粒的构成，可知反应后有一种微粒过量，把没有参加反应的制粒剔除，得到如下图微观示意图： 根据化学反应中原子的种类与数目不变，列表分析如下： 原子 已知反应物 生成 差值（即X处提供） X处的微粒 2 4 2 0 2 2
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：单选题

    某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的．下列对这两种现象解释合理的是（ ）

    ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

    ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

    ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

    ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出．

    A. 只有①③ B. 只有①②③

    C. ①②③④ D. 只有②④

    C 【解析】 ①实验中所取红磷的量不足时，会导致装置内氧气不能全部消耗，因此使测得氧气的体积分数会小于五分之一，正确；②实验装置若漏气，会使空气进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，正确；③实验前若没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测得氧气的体积分数会大于五分之一，正确；④插入燃烧匙太慢会导致瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，正确。...

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第一单元基础题 题型：单选题

    2017年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施。保护环境利在千秋，功在当代。为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是

    ①秸秆回收利用，不露天焚烧。②为治理雾霾，禁止使用化石燃料 ③使用风力、水力发电代替火力发电。④将垃圾分类回收利用 ⑤城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保

    A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤

    B 【解析】 ①秸秆回收利用，不露天焚烧，可以减少环境污染，正确；②化石燃料应该合理使用，不能禁止使用，错误；③使用风力、水力发电代替火力发电可以减少化石燃料的燃烧，减少环境污染，正确；④将垃圾分类回收利用可以减少白色污染，正确；⑤城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保，正确；故①③④⑤正确，选B。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：实验题

    填写“探究微粒运动”的实验报告

    实验步骤

    现象

    结论

    在盛有少量水的试管里滴至滴无色酚酞试液

    无色酚酞____（变色、不变色）．

    水_____使无色酚酞试液变色．

    在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味，再在盛有氨水的试管里滴至滴无色酚酞试液．

    浓氨水_____气味，

    无色酚酞试液_____．

    浓氨水容易_____，氨水_____使酚酞试液变红色．

    在小烧杯中加入的蒸馏水，并滴入至滴酚酞．在小烧杯中加入至的浓氨水，再用一只大烧杯将、两烧杯罩在一起．

    烧杯中的溶液_____，烧杯中的溶液_____．

    不变色不能刺激性变红色容易挥发能变红不变色 【解析】 （1）实验步骤一：碱性溶液能使酚酞溶液变红色，水呈中性，故水不能使酚酞溶液变色； （2）实验步骤二：浓氨水具有刺激性气味，易挥发，浓氨水显碱性，能使酚酞溶液变成红色； （3）实验步骤三：浓氨水具有挥发性，故B中氨水分子会运动到A中，导致A中溶液变成红色，B不变色。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：多选题

    某离子结构示意图为，该离子所带电荷数可能是（ ）

    A. n-10 B. n+10 C. 10-n D.

    AC 【解析】 该粒子核外电子数为10，若n＞10，质子数＞核外电子数，该离子为阳离子，则该离子所带电荷数是n-10；若n＜10，质子数＜核外电子数，该离子为阴离子，则该离子所带电荷数是10－n。故本题选AC。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：单选题

    下列说法正确的是（ ）

    A. 分子、原子、离子都能直接构成物质

    B. 原子都是由质子、中子、电子构成

    C. 水由2个氢原子和1个氧原子构成，其中不含氢分子

    D. 冰浮在水面上，说明物质是由液态变固态时分子之间的距离都要增大

    A 【解析】 A、分子、原子、离子均可直接构成物质，比如水由水分子构成，铁由铁原子直接构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，选项正确；B、氢原子只有质子和电子，没有中子，选项错误；C、水中含有水分子，不含氢分子，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，在数量上，前后必须都对应微观粒子，选项错误；D、水结冰这一种物质的变化，不代表其他所有物质的变化特点，选项错误。故本题选A。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：单选题

    用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）

    A. 酒精燃烧–分子发生了变化 B. 热胀冷缩–分子大小发生变化

    C. 酒精挥发–分子不断运动 D. 花香四溢–分子在不断运动

    B 【解析】 A、酒精燃烧属于化学变化，生成了新物质，故酒精分子发生了变化，选项正确；B、热胀冷缩是分子之间的间隔发生了变化，分子大小不变，选项错误；C、酒精挥发，是酒精表面的分子不断运动到空气中，选项正确；D、花香四溢，是分子在空气中不断运动，选项正确。故本题选B。

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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学滚动检测卷(三) 题型：单选题

    分别把X、Y、Z三种金属加入稀盐酸中，只有Z表面无现象。Y加入X的硝酸盐溶液中，有X析出。则三种金属的活动性顺序是

    A. Y>X>Z B. X>Y>Z C. X>Z>Y D. Z>Y>X

    A 【解析】A、把X、Y、Z三种金属加入稀盐酸中，只有Z表面无现象，说明Z最不活泼，Y加入X的硝酸盐溶液中，有X析出，说明Y比X活泼，故选A。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年人教版九年级化学（上册） 第4单元自然界的水单元综合练习题 题型：单选题

    下列说法中正确的是(　　)

    A. Ca3(PO4)2的相对分子质量为40×3+31+16×4×2=279

    B. KClO3中钾、氯、氧元素的质量比为39∶35.5∶16

    C. 2Ca(OH)2的相对分子质量总和为2×40+(16+1)×2=114

    D. H2O2中氢元素的质量分数为×100%=×100%≈5.88%

    D 【解析】 A、Ca3（PO4）2的相对分子质量=40×3+（31+16×4）×2=310，故选项说法错误；B、KClO3中钾、氯、氧元素的质量比为39：：35.5：（16×3）=39：35.5：48，故选项说法错误；C、2Ca（OH）2的相对分子质量总和=2×40+（16+1）×2×2=148，故选项说法错误；D、H2O2中氢元素的质量分数=×100%=5.88%，故选项说法正确。...

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