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14.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)如图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作.请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是小于(填大于、等于或小于)25mL.
(2)胶头滴管用过后应清洗后,再去吸取其他药品.
(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放石棉网.
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水润湿,然后稍稍用力转动插入.

分析 (1)俯视读数偏大,但量取的试剂液体体积偏小;(2)胶头滴管清洗后再吸取其他药品;(3)烧杯、烧瓶、锥形瓶不能直接加热;(4)用水润湿再旋转插入.

解答 解:(1)俯视读数偏大,但量取的试剂液体体积偏小;
(2)胶头滴管清洗后再吸取其他药品;
(3)烧杯、烧瓶、锥形瓶不能直接加热,加热时,必须垫石棉网;
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水润湿,再旋转插入.
故答案为:(1)小于;(2)清洗后;(3)石棉网;(4)用水润湿.

点评 解答本题关键是熟悉实验基本操作,防止错误操作造成实验失败或危险.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法中正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,100g甲的饱和溶液中有30g甲
C.t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液
D.t2℃时甲和乙的饱和溶液溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.写出下列反应的文字表达式:
(1)磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)加热高锰酸钾固体制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(4)加热铜铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.
(5)过氧化氢在二氧化锰的催化下制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.把500mL 60%的浓硫酸(密度为1.5g/cm3)稀释成15%的稀硫酸,需加水多少毫升?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.据报道,在“绿色东营”的行动计划中,逐步实施了环城森林生态工程、公交车“油改气”等工程,关于上述工程有以下信息:
信息①:专家说,环城森林生态工程建成后,每年将吸收二氧化碳1.2万吨,吸收粉尘20万吨,生产氧气57万吨.
信息②:目前,东营市当前能源结构中,煤炭使用量最大,约占40%.煤炭燃烧后,每年向天空排放二氧化硫12.4万吨,形成环境污染.今后,天然气将逐渐取代煤炭成为东营能源市场主角.预计至2009年,全市天然气气化率达到80%.届时,仅工业“煤改气”一项,一年可以减少近6万吨二氧化硫的排放.
信息③:专家估计,如果东营市公交车都改烧天然气,可有效降低尾气排放及噪音污染,其中一氧化碳可减少90%以上,噪音可降低40%.
根据上述信息回答:
①我市形成酸雨的一种主要物质是二氧化硫,与我市形成温室效应有关的一种物质是二氧化碳.
②从化学的角度分析,环城生态森林工程的作用是减少污染物的排放.
③为了防止酸雨的形成,从生活实际出发,请你向社会提出一项合理化的倡议:减少煤作燃料(或将煤进行脱硫处理等).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作或数据中,正确的是(  )
A.
 称量10.05g固体
B. 
点燃酒精灯
C. 
加热液体
D.
量取9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.写出下列反应的符号表达式并注明反应类型(化合反应或分解反应)
(1)点燃镁条作信号弹:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、(化合反应);
(2)加热氯酸钾和二氧化锰2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、(分解反应);
(3)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、(化合反应);
(4)硫磺在空气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2、(化合反应);
(5)过氧化氢分解:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、(分解反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.有盐酸和CuCl2的混合溶液共100g,向混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,生成的沉淀与加入的10%的NaOH溶液质量关系如图所示.若CuCl2在混合溶液中质量分数为13.5%.求:
(1)原混合溶液中HCl的质量分数;
(2)C点的坐标(x1,y1).(要求写出解题过程)
(3)恰好完全反应后经过滤所得滤液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室利用如图装置进行组合,制取并收集氧气,请回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a:试管,b:集气瓶.
(2)若选择②与④组合制取并收集氧气,写出该反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;检验氧气的方法把带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,说明气体是氧气.
(3)制取并收集干燥的氧气,下列组合可行的是BD.(已知浓硫酸具有吸水性,可以做氧气、氢气等某些气体的干燥剂)
A.①③⑤B.①③④C.②③⑤D.②③④

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