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【题目】(每空1分方程式2分共4分)XYZ都是含碳的化合物,已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。

(1)写出X生成Y的化学方程式______________________;

(2)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y含有相同元素,但它们的化学性质都不同,请从微观角度解释______________。请举出X、Y化学性质不同的一个例子_______________。

【答案】(1) 2CO + O2 点燃 2CO2; (2)分子构成不同;一氧化碳有毒,二氧化碳无毒。

【解析】

试题分析:根据题中的叙述可知,X为一氧化碳气体;Y为二氧化碳气体;Z为碳酸钙,故(1)X生成Y的化学方程式为2CO + O2 点燃 2CO2;(2)气体X、Y含有相同元素,但它们的化学性质都不同,请从微观角度解释分子构成不同;X、Y化学性质不同的例子为一氧化碳有毒,二氧化碳无毒等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上常把煤块粉碎并用鼓风机吹起,形成沸腾状燃烧,其目的是

A. 使煤成为绿色燃料 B. 减少有害气体(如SO2等)排放

C. 降低煤的着火点 D. 增大跟空气的接触面,使煤充分燃烧

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【题目】如右图所示,甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种。连线两端的物质间能发生化学反应,甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,丙溶液为蓝色。下列能替代图中丁物质的是( )

AAg BBaCl2 CNaOH DCuO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a的名称 a

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ,应选择的发生装置是 ,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管 (填①或②)通入.

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是

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【题目】决定元素种类的是

A.电子数 B.质子数 C.中子数 D.最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从反应原理和产物纯度两个角度考虑,下列制取FeCl2溶液的方案中可行的是(

A.过量的铁粉与稀盐酸混合后,过滤

B.过量的氧化铁与稀盐酸混合后,过滤

C.过量的铁粉和氯化锌溶液混合后,过滤

D.过量的氯化铜溶液与铁粉混合后,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生产、生活关系密切。以下说法你认为不正确的是(

A.利用化学生成化肥和农药,可以增加粮食的产量

B.利用化学合成药物,可以治疗疾病,保障人体健康

C.塑料、合成纤维、合成橡胶的使用,对人类“百利而无一害”

D.开发利用氢能源,可减少化石燃料的使用,减缓空气的污染

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【题目】水是生命之源,政府为了解决我市人民用水难的问题,于2013年末举行了毗河供水二期工程开工动员誓师大会。

1河水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是

2净水过程中常用漂白粉来杀菌消毒,漂白粉的有效成分是次氯酸钙,其化学式为CaClO2,次氯酸钙中氯元素的化合价为

3硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用 来区分硬水和软水。

4“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水,因为水质介于自来水上水与排入管道的污染水下水之间,故名为“中水”。下列关于中水的说法中不正确的是

A.“中水”不能做为饮用水

B.利用中水有利于节约水资源

C.“中水”中水分子的构成与蒸馏水中的水分子构成不同

D.将生活中的污水净化处理成“中水”的过程要用到过滤和吸附等方法。

5阿伏加德罗总结出下列定律:在同温同压下,同体积的任何气体都含有相同的分子数。右图是电解水的实验装置,如果D管产生的气体分子数为2×1023个,则C管产生的气体分子数为 个。

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【题目】用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质:HAuCl4(四氯合金酸)其中金元素(Au)的化合价为

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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