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12.蔬菜、水果中大多含有维生素C(C6H8O6).下列关于维生素c的说法错误的是(  )
A.维生素C属于化合物
B.维生素C中碳元素的质量分数最大
C.维生素C由碳、氢、氧三种元素组成
D.1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成

分析 A、根据化合物的概念来分析.
B、根据化合物中元素的质量分数进行分析判断.
C、根据维生素C化学式的含义进行分析判断.
D、根据1个维生素C分子的构成进行分析判断.

解答 解:A.由物质的化学式可知,维生素C是由三种元素组成的纯净物,故正确;
B.在计算元素质量比时,是将相对原子质量和角标相乘后的比值,C、H、O的质量比是:(6×12):(8×1):(6×16)=9:1:12,由此可知,其中氧元素的质量分数最大,故错误;
C.维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正确;
D.1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的,故正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤.现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液,实验操作如下:

(1)称量硼酸固体的质量:在图1中分别标出所选砝码的质量和游码的示数.
(2)量取水的体积:用量筒取291mL水(ρ≈1g/cm3).除量筒外,还须用到的一种玻璃仪器是胶头滴管.
(3)溶解:溶解时要用玻璃棒搅拌的目的是加快溶解速率.
(4)装瓶、贴标签:在如图2的标签中填上相应的内容,装瓶时不慎倒出少许硼酸溶液,试剂瓶中溶液的浓度不变.(填“变大”或“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用所学的化学知识回答下列问题
(1)常见的绿色净水剂、消毒剂有:①高铁酸钾(K2FeO4)②聚合硫酸铁([Fe2(OH)n(SO43-n/2]m,简称聚铁)③二氧化氯(ClO2),这3种物质中共含有4(填数字)种非金属元素,高铁酸钾与水反应生成一种红褐色的氢氧化物Fe(OH)3(填化学式),该物质对水中的杂质有絮凝作用.ClO2制备方法较多,我国科学家探索的新方法是:氯气(Cl2)和固体亚氯酸钠(NaClO2)反应生成一种常见的盐和ClO2,反应方程式为Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.
(2)氮化铝(AlN)具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质,被广泛应用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域.工业上从铝土矿中获得物质X,从空气中获得氮气,再将物质X、N2和碳在一定条件下反应制得AlN和CO.氮化铝陶瓷属于无机非金属材料(填“金属材料”或“无机非金属材料”).物质X的化学式Al2O3,经估算,AlN中N元素质量分数小于(填“大于”或“小于”)NH4NO3中N元素质量分数.
(3)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊.汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解为Na、N2,反应方程式为2NaN3=2Na+3N2↑.汽车尾气中有毒的CO和NOx经特殊的催化装置后,转化为两种无色无味无毒的常见气体是CO2、N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.若要除去下列物质中含有的杂质,所选用的试剂或方法合理的是(  )
选项物   质杂质试用的试剂或方法
A碳酸钙氧化钙高温
B铁锈稀盐酸
C硝酸钾氯化钾硝酸银
D一氧化碳氧气点燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.带有五个结晶水的硫酸铜是一种蓝色的晶体,常被称之为硫酸铜晶体,俗称蓝矾或胆矾.它是一种比较稳定的结晶水合物,当加热到150℃左右时将全部失去结晶水硫酸铜晶体受热分解:(CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+5H2O).
请回答下列问题:
(1)加入2.5g晶体可得到硫酸铜的质量;
(2)硫酸铜晶体中所含硫酸铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究.
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.
(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4两种物质.
(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.
【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性.
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体.
【实验验证】
实验操作实验现象实验结论
乙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色猜想(2)成立
丙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想(3)成立
【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想
(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是Al与强碱NaOH溶液反应除了生成NaAlO2,也生成H2,产生现象与乙同学实验现象相同,无法确定溶质的成分,还可能是Na2SO4和NaOH.兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.
【知识拓展】
(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同学的实验中铝片与氢氧化钠溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学方程式书写错误的是(  )
A.Ca(OH)2+H2SO4→CaSO4+2H2OB.H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2↑+O2
C.6HCl+Fe2O3→3H2O+2FeCl3D.CO+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是某反应的微观示意图,已知:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,则下列关于该反应的判断不正确的是(  )
A.乙物质的化学式为N2
B.该反应属于分解反应
C.该化学反应中原子的数目、种类没有改变
D.该反应前后分子总数改变了

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室用铁片或铁粉、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,可选用的装置如图所示.
科技小组同学设计了两个实验方案:
方案一:CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Fe粉}{→}$Cu 
方案二:Fe片$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu

请回答:
①写出上图中仪器a、b的名称.a酒精灯、b长颈漏斗.
②若用方案一实验,应选用图中的E、F装置(填序号);该方法制取的铜中可能含有的杂质可加稀硫酸除去.若用方案二,氢气制取可以控制的实验装置,应选用图中的C(填序号).方案一用铁粉,方案二用铁片的原因是方案一用铁粉有利于反应的进行,方案二用铁片是为了适应简易启普发生器.
③若用上述两个实验方案,获得相同质量的铜,则铁、氧化铜、稀硫酸三种原料中,消耗量相同的是氧化铜,理由是根据质量守恒定律,氧化铜中的铜元素全部生成了单质铜,且反应中氧化铜无损失.

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