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    金属是一类重要的材料，研究其性质十分必要．

    （1）地壳中含量最多的金属元素是
     
    （填元素符号）．
    （2）人们对铝的利用比铜和铁晚，金属大规模开发和利用的先后顺序主要与
     
    （填序号）有关．
    A．金属的活动性       B．地壳中金属的含量        C．金属的颜色
    （3）下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究．
    ①在室温条件下进行如图1实验，试管内的镁和铁表面均被打磨，且形状、大小均相同，向两支试管中同时加入等体积、相同浓度的稀盐酸．通过观察到
     
    现象，可得出的结论是金属活性Mg＞Fe；还可以观察到，反应在相同时间内，两支长颈漏斗内液面高度不同，可得出的结论是
     
    ．
    ②取等量的镁、铁两种金属，将镁放入稀硫酸中，铁放到稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2所示，下列说法正确的是
     
    （填序号）．A．充分反应后，生成氢气的质量相等
    B．消耗铁的质量一定小于镁的质量
    C．充分反应后，镁、铁一定都有剩余
    D．充分反应后，溶液的质量一定都有所增加
    E．充分反应后，稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余．
    考点：金属活动性顺序及其应用,金属的化学性质,金属元素的存在及常见的金属矿物
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）根据地壳中元素的含量分析回答；
    （2）从人类大规模开发、利用金属的大致年限可以看出，越活泼的金属，开发利用的越晚；金属的活动性越强，冶炼的程度越难，利用的越晚，据此进行分析判断．
    （3）①根据金属的活动性及金属与酸反应的热量变化分析解答．
    ②据图象可以得出：a、比较氢气的多少，从而可以判断出金属的相对原子质量的大小，得到氢气多的则相对原子质量小；b、判断金属的活动性强弱，反应时间短或斜线斜率大的则该金属的活动性强．据此分析判断．
    解答：解：（1）地壳中含量最多的金属元素是Al．
    （2）地壳里含量最高的是金属铝，但铝开发利用的时间在铜、铁之后，说明金属大规模开发、利用的先后顺序与地壳里金属含量无关，与金属的颜色也无关．金属大规模开发利用主要和金属的活动性有关，活动性弱的金属容易以单质形式存在，易被开发和利用；活动性强的金属一般以化合物形式存在，难以冶炼，故还与金属冶炼的难易程度有关．
    （3）①镁的活动性大于铁，单位时间内镁比铁反应产生气泡多；金属与酸反应放热，镁与酸反应放出热量多，长颈漏斗的液面上升的高．
    ②A、由图象可知，充分反应后，生成氢气的质量相等．故A正确；
    B、由于铁的相对原子质量大，因此得到相同质量的氢气，参加反应的铁的质量要多一些，故B错误；
    C、等质量的不同金属得到的氢气一样多，说明参与反应的金属的质量一定不一样多．因此至少有一种金属剩余，故C错误；
    D、金属与酸反应，由于参加的金属的质量比产生的氢气的质量大，所以溶液的质量一定增大．故D正确；
    E、由于得到的氢气一样多，根据元素的质量守恒可知，参加反应的稀盐酸和稀硫酸的溶质中氢元素的质量一定相等，从而说明参与反应的两种酸的质量一定不一样多，没说酸的量，所以可能都剩下，也可能一种剩余．故E错误；
    故答为：（1）Al；（2）A；（3）①单位时间内镁比铁反应产生气泡多，镁、铁分别与盐酸反应放出的热量不同；②A、D．
    点评：本题难度较大，主要考查了金属的化学性质、金属活动性顺序的应用及有关的计算，培养学生分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁及其化合物在生活中有重要的作用．请回答下列问题：
    （1）已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁．将生锈的铁钉（铁锈的主要成分是Fe2O3）放入盐酸中，充分反应后有铁剩余，写出发生置换反应的化学方程式
     
    ，溶液中的金属阳离子是
     
    （用符号表示）．
    （2）高炉炼铁中，焦炭的作用是
     
    （用化学方程式表示）．
    （3）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后有固体剩余．下列说法正确的是
     
    （填写字母序号）．
    A．剩余固体肯定含有银
    B．剩余固体肯定是银和铜
    C．反应后溶液中一定有Fe 2+和Cu2+
    D．反应后溶液中一定有Ag+和Cu2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）20℃时，KNO3的溶解度是
     
    g．
    （2）某实验小组进行以下实验：
    10g水 
    加2.5gKNO3
    搅拌(20℃)
     X
    再加2.5gKNO3
    搅拌(20℃)
     Y 
    升温
    至50℃
     Z
    X、Y、Z中为饱和溶液的是
     
    ．
    （3）把NaCl的不饱和溶液变为饱和溶液，下列方法中一定可行的是
     
    填序号）
    A．降低温度      B．加入NaCl固体     C．蒸发溶剂
    （4）提纯KNO3 中混有少量的NaCl 可采用
     
     方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂废液中溶质只含有少量硫酸和硫酸钠，取废液样品90g于小烧杯中（经测定该废液样品中含水的质量是87.66g），向其中慢慢滴加2%的NaOH溶液60g，并不断搅拌，恰好完全反应，所得溶液为不饱和溶液，请计算：
    （1）该废液中硫酸的质量；
    （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列九种物质中：①氧气②二氧化碳③铜④镁⑤碳⑥硫酸铜⑦水⑧矿泉水⑨液态空气
    （Ⅰ）属于混合物的是
     
    ；
    （Ⅱ）属于纯净物的是
     
    ；
    （Ⅲ）属于单质的是
     
    ；
    （Ⅳ）属于化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中B为红色固体单质，D为混合物，E、H均为黑色固体，F是一种无色气体．它们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）．
    （1）A、G的化学式分别为
     
    、
     
    ．
    （2）B→H的反应类型为
     
    ．
    （3）写出F→E，C→D的化学方程式
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常所见的现象中属于物理变化的是
     
    ．
    A、纸张燃烧  B、玻璃破碎  C、食物腐败   D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们一起探究锌、铁、银三种金属的活动性，小刚设计了用银丝、铁丝、锌片和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善如表的探究方案并回答有关问题．
    （1）填写下列表格：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．
     
    		 金属活动性
    Zn＞Fe＞Ag
    ②在①所得的溶液中插入
     
    ，充分作用．     		无明显现象
    ③在②所得的溶液中插入
     
    ，充分作用．
     
    （2）小红认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Zn＞Fe＞H＞Ag的结论，小红要补充的实验是
     
    ．
    （3）小强认为要得到Zn＞Fe＞H＞Ag的结论，不必做补充实验，只需将小刚方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，表示的是A、B、C、D四种金属相互转化的关系图．（都是由一种金属通过置换反应的形式转化成另一种金属），其中“→”表示在一定条件下转化成生成物的方向，其中金属活动性最弱的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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