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【题目】中国青蒿素之母屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦发现的青蒿素(青蒿素的化学式:C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的药物。请回答:

(1)青蒿素的相对分子质量为_____

(2)青蒿素中碳、氧两种元素的质量比为_____(填最简整数比)

【答案】282 94

【解析】

(1)青蒿素( 化学式:C15H22O5)的相对分子质量为12×15+1×22+16×5282

(2)青蒿素( 化学式:C15H22O5)中碳、氧两种元素的质量比为(12×15)(16×5)94

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是

A. 区分硬水和软水:取样,分别滴加少量肥皂水观察现象。

B. 溶液是均一的、稳定的,故均一的、稳定的液体一定是溶液。

C. 鉴别黄铜(铜锌合金)与黄金:可以分别在空气中灼烧,观察现象。

D. 图书、档案着火,使用二氧化碳灭火器,但不可使用水基型灭火器。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】pH试纸测定某溶液的酸碱度时,如果先用水把试纸润湿,再把溶液滴在试纸上,则测得的结果与实际的pH比较(  )

A. 偏低B. 偏高C. 不变D. 无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个密闭容器中,充入mCO分子和nO2分子,在一定条件下充分反应后,容器内碳原子个数和氧原子个数之比是( )

A. m(m+2n)B. m(2m+2n)C. mnD. m2n

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1)硫原子:_________(2)甲烷:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质,由离子构成的是( )

A. 氨气B. 金刚石C. 硫酸铜D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明买了一种“汽泡爽”如图1的冲调饮料.

【饮料说明】
①主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);
②使用说明:将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料.
小明观察了饮料说明后,他借助化学实验的方法,探究“汽泡爽”产生气体的成分,以及加水温度对产生气体量的影响.
(1)【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分.
①小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,填写生成气体的化学式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3
②为了检验该气体,小明选择的试剂是
(2)【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响.
①小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲的饮料中气泡较少.当他摇动杯子时,发现有大量气泡从水中逸出.他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低.于是小明设计了如下实验方案,请填写表中空白.

实验序号

加入水的体积

加入水的温度

收集到的气体的体积

1

200mL

15℃

a(待记录)

2

50℃

b(待记录)

②在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图2)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞.量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据.B中油层的作用是

③通过实验,小明测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是:
④通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用③中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸溶液具有一些相似的化学性质,这是因为(

A. 酸溶液能使指示剂变色

B. 酸溶液能导电

C. 酸溶液能和活泼金属反应产生氢气

D. 酸在溶液中电离出的阳离子只有H+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气成分按体积计算,含量最多的气体是( )

A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体

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