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19.某兴趣小组利用如图所示装置测定石灰水样品中碳酸钙的质量分数,探究过程如下(注:石灰石样品中的杂质不参与反应也不溶解);
步骤Ⅰ:连接实验装置并检查装置气密性.
步骤Ⅱ:向b中加入质量为mg的石灰石样品粉末,由注射器a向b中缓缓加入足量的稀盐酸,至b中不再有气体产生时,夹紧弹簧夹,立即移除d中导管,准确读数取并记录量筒内水的体积.
步骤Ⅲ:将b中剩余固体经过滤等操作,准确称量并记录b中剩余固体的质量为ng.
步骤IV:该小组的甲同学根据反应前后b中固体物质的质量,计算样品中碳酸钙的质量分数;乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积,并利用该气体在常温下的密度,根据化学方程式进行相关计算,得到样品中碳酸钙的质量分数.
请回答下列问题:
(1)b中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)步骤Ⅲ中,正确的操作顺序是:过滤、洗涤、干燥、称量、写出据此计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数表达式$\frac{m-n}{m}×100%$ (用题中所给字母表示).
(3)通过误差分析,兴趣小组发现乙同学所用数据不可靠.造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是:
①步骤Ⅱ中移出d中的导管内留存有水,导致计算结果偏小.
②二氧化碳有少量的溶解,导致计算结果偏小.
【继续分析】你若还有关于乙同学所用数据不可靠的原因及其对计算结果的影响,请继续写在下面
③步骤Ⅱ中,反应可能放热,导致计算结果偏大.
④注入的稀盐酸占有一定体积,导致计算结果偏大.

分析 (1)石灰石(主要成分碳酸钙)与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化,写出反应的化学方程式即可;
(2)根据固液分离的操作考虑;
(3)根据实验过程中可能出现的错误操作考虑.

解答 解:(1)石灰石(主要成分碳酸钙)与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)从杂质和氯化钙溶液的混合物中得到杂质,先进行过滤,得到带有氯化钙溶液的杂质,再进行洗涤除去表面的氯化钙溶液,再进行干燥除去水即可;
石灰石样品中碳酸钙的质量为mg-ng,石灰石样品中碳酸钙的质量分数为$\frac{m-n}{m}×100%$;
(3)①步骤Ⅱ中移出d中的导管内留存有水,则导致量筒中水的体积小于二氧化碳的体积,使计算得碳酸钙质量减小,导致计算结果偏小;
②由于二氧化碳能溶于水,二氧化碳有少量的溶解,造成测得二氧化碳的体积,使计算得碳酸钙质量减小,导致计算结果偏小;
【继续分析】
由于碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和氢气时,放出热量,如果没等冷却到室温,根据热涨冷缩的原理可知进入量筒中水偏多,所以误认为得到的二氧化碳多,计算的结果就偏大.
注入的稀盐酸的体积会多排出一部分气体,误认为得到的二氧化碳多,计算的结果就偏大.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)干燥;$\frac{m-n}{m}×100%$;
(3)①小;②二氧化碳有少量的溶解;小;
③步骤Ⅱ中,反应可能放热;大
④注入的稀盐酸占有一定体积;大(或其他合理答案).

点评 本题容易出错的地方是对实验结果的评价,要知道锌与硫酸反应放出热量,会造成相应的误差,必须冷却到室温才能进行观察和计算.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.某化学实验小组为了测定某石灰石样品的纯度,取出2.5克石灰石样品(样品中杂质不溶于水,且不与酸反应)并粉碎,然后逐滴加入稀盐酸,充分反应后测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示.
(1)石灰石样品粉碎的目的是增大反应物的接触面积,利于充分反应;
(2)石灰石样品的纯度是80%;
(3)当加入稀盐酸质量为10g时,计算充分反应后所得溶液的溶质质量分数.(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学方程式书写或配平有误的是(  )
A.磷在氧气中的燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
B.氢氧化钠和硫酸铜在常温下反应:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C.碳的燃烧反应:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
D.铜在空气中加热:Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.0℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.40℃时,100 g甲的饱和溶液中含有20 g甲物质
C.80℃时,将100 g甲和100 g乙的饱和溶液同时降温到40℃时,所得甲、乙两种溶液中溶质质量分数相同
D.40℃时,100 g甲的饱和溶液和200 g乙的饱和溶液的溶质质量分数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是(  )
A.一氧化碳B.五氧化二磷C.空气D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.海洋是丰富的化学资源宝库.通过晾晒海水,可以得到含少量泥沙的粗盐.为了得到比较纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质),设计了如图所示的实验操作:
(1)上图有标号的仪器名称分别是
a烧杯,b铁架台.
(2)操作②和③中玻璃棒的作用分别是引流,防止局部温度过高,使液滴飞溅.
(3)操作③的名称是蒸发,当看到蒸发皿中出现较多固体时,停止加热.
(4)称取5.0g NaCl固体,可配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液50g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.表中物质在密闭容器中充分反应后,测得反应前后各物质的质量如表:
纯净物ABXYZ
反应前质量/g2.3051.02
反应后质量/ga0.24.43.72
下列说法不正确的是(  )
A.Z物质可能是催化剂B.反应后A物质的质量a=0 g
C.该反应一定属于复分解反应D.反应生成的X、Y的质量比为44:27

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①长颈漏斗    ②集气瓶;
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生和收集装置是BC或BE(填序号);
(3)实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,若用此法来制取CO2,应选用的发生和收集装置是A和D(填序号);
(4)装置F可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.为了测定空气中氧气含量,小红同学设计了以下试验,装置如图所示,请回答下列问题:
(1)集气瓶中发生的化学反应磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(用文字表达式表示)
(2)集气瓶中可观察到的现象红磷燃烧,产生大量白烟,放出大量的热 待集气瓶冷却后,打开止水夹可观察到的现象烧杯中的水进入集气瓶中,集气瓶中的水面上升,约占总体积的五分之一.
(3)通过该实验可得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(4)能否用硫代替红磷,如果不能,说出你的理由不能,硫燃烧生成的是二氧化硫气体,压强变化不大,不能测得氧气的含量.

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