分析 (1)根据方程式的写法和金属与盐反应的条件考虑;
(2)发现烧杯内的红色固体明显增多说明铁在置换铜,根据金属的活动性顺序Mg>Fe>Cu,进行分析.
(3)根据铁的金属活动性比氢强,铜的金属活动性比氢弱,铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,铜不与稀硫酸反应,进行分析解答.
解答 解:(1)反应物是铁和硫酸铜,生成物是铜和硫酸亚铁,已经平了改成等号即可,故化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;铁能与硫酸铜反应说明铁排在了铜的前面,铁不能与硫酸镁反应,说明铁排在了镁的后面,故金属的活动性顺序为Mg>Fe>Cu;
(2)发现烧杯内的红色固体明显增多说明铁在置换铜,根据金属的活动性顺序Mg>Fe>Cu,则铁不能置换硫酸镁,故滤液中一定含有MgSO4、FeSO4;滤渣中一定含有Cu,可能含有Fe.故选CD.
(3)铁的金属活动性比氢强,铜的金属活动性比氢弱,将足量的稀硫酸加入一定量的铁、铜混合物中,铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,铜不与稀硫酸反应,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.铁与稀硫酸接触就产生氢气,随着反应的进行,氢气的质量增加,当铁完全反应后,氢气的质量不再改变;随着反应的进行,铁参加反应,金属混合物的质量不断减小,当铁完全反应后,剩余固体是铜,质量不再减小;观察图象,AD表示正确.故选AD.
故答案为:
(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,Mg>Fe>Cu.(2)CD.(3)AD.
点评 本题考查学生对常见金属的活动性的比较,掌握金属的活动性顺序,分析实验现象和结果都是中考的热点,应要引起重视.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuO(碳粉)--在空气中充分灼烧 | |
B. | CaO(CaCO3)--加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶 | |
C. | CO(CO2)--依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸 | |
D. | CaCl2溶液(盐酸)--加入过量的碳酸钙粉末,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液 | |
B. | 干电池工作时将化学能转化为电能 | |
C. | 合金的硬度一般比各成分金属小 | |
D. | 铝制品比铁制品具有更好的抗腐蚀性能,是因为铝比铁更活泼 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭--隔绝了空气 | |
B. | 用嘴吹燃着的蜡烛,蜡烛熄灭--降低了可燃物的着火点 | |
C. | 用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺--给煤燃烧提供充足的氧气 | |
D. | 酒精洒到实验台上着火,用湿布覆盖--隔绝空气又降低了温度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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