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13.2016年世界环境日中国纪念活动的主题是“改善环境质量,推动绿色发展.”下列说法不符合这一主题的是(  )
A.购物时用布袋代替塑料袋B.农田过量施用农药、化肥
C.工厂的废水经处理后再排放D.城市推广使用氢燃料电池客车

分析 根据化学与环境的关系以及造成环境污染的因素进行分析解答即可.

解答 解:A、购物时用布袋代替塑料袋可以减少塑料制品的使用,有利于环境保护;
B、农田过量施用农药、化肥会造成水体污染,不利于环境保护;
C、工厂的废水经处理后再排放,有利于环境保护;
D、城市推广使用氢燃料电池客车,有利于环境保护;
故选B.

点评 本题考查的是化学与环境保护的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.结合下图所示的实验装置,回答有关问题:

(1)用装置C收集气体时导管伸入①的适宜时刻是导管口气泡连续均匀冒出时.用锌粒和稀硫酸制取氢气时,其发生装置和收集装置的组合之一是BC(或BE).
(2)实验室用B、D装置组合制取并收集氧气,发生装置中添加的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰.
(3)用F、G装置组合可以检验二氧化碳和验证二氧化碳的性质,应将气体从装置的b端通入,G装置的作用是检验二氧化碳,F装置中发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是(  )
物质(括号内为杂质)除杂试剂分离方法
ACuO(Cu)HCl溶液溶解、过滤
BNaCl(Na2SO4BaCl2适量吸附
CKCl(MnO2H2O溶解、过滤、蒸发、结晶
DSO2(HCl )NaOH洗气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.分离、除杂和检验是化学实验的重要环节,下列说法不正确的是(  )
A.分离CO2、CO混合物时,先用NaOH溶液吸收掉CO2,分离出CO,再向该溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2
B.只用一种试剂无法把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三种溶液区别开
C.要除去CaCl2溶液中混有少量稀盐酸可加入过量的CaCO3充分反应后过滤
D.只用组内溶液相互混合的方法就能将KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鉴别出来

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答:
(1)实验A:倾倒二氧化碳时,观察到的实验现象是下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,主要体现了二氧化碳的物理性质是二氧化碳密度比空气的大.
(2)实验B:铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧的条件之一是需要达到可燃物的着火点.
(3)实验C:装置末端酒精灯的作用是点燃尾气中剩余的一氧化碳,防止污染空气;.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,甲的溶解度为ag
C.升高温度,乙的饱和溶液全变成不饱和溶液
D.t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.海水是巨大的资源宝库.如图是某工厂对海水资源综合利用的示意图.

(1)分离粗盐和母液的操作名称为过滤;母液中一定含有的金属元素为钠和镁;
(2)步骤①的化学方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
         步骤②的基本反应类型为复分解反应.
(3)表为氯化钠在不同温度时的溶解度;结合表中数据回答:
温度/℃305070100
溶解度/g36.337.037.839.8
50℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为27.0%;从海水中获取粗盐,宜选用蒸发结晶(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是(  )
A.
某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
B.
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C.
高温煅烧一定质量的石灰石
D.
向一定量纯碱和烧碱溶液中滴入盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.小明利用如图装置研究动物呼吸作用.

经过多次实验,测量了相关数据记录如表(水滴移动位置):
02分钟4分钟6分钟8分钟10分钟
0+2-3-6-8-9
0+1+2+2+2+2
注:“-”表示向左移动,“+”表示向右移动,单位:mm
小明对于实验数据很疑惑,老师分析了实验数据,认为是科学可靠的,请你结合表格数据及已有的知识分析:
甲数据变化:向左移动;原因试管内的气体被消耗,压强变小
乙数据变化:向右移动;原因铁丝生锈,放出热量,压强增大.

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同步练习册答案