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9.图中有A、B、C、D四个实验装置,请认真观察回答下列问题:

(1)图B中仪器a的名称是漏斗.
(2)图中有两处存在明显错误,错误之一是称量药品时左盘放了砝码,右盘放了药品(氢氧化钠直接放在了滤纸上或收集氨气时集气瓶口塞上了橡皮塞).
(3)C中反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(4)D中反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

分析 (1)熟记常见仪器的名称;(2)根据天平的使用注意事项和排空气法收集氨气的注意事项考虑;(3)根据方程式的书写方法考虑;(4)根据方程式的书写注意事项考虑.

解答 解:(1)图示仪器是漏斗;
(2)使用天平称量药品时,左物右码,氢氧化钠具有腐蚀性,不能直接放在滤纸上,要放在玻璃器皿中称量,收集氨气时用向下排空气法收集,集气瓶口不能塞上橡皮塞,否则空气排不出来;
(3)反应物是氯化铵和氢氧化钙,生成物是氯化钙、水、氨气,用观察法配平,氨气后面标上上升符号,所以方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(4)反应物是氢气和氧化铜,生成物是铜和水,反应条件是加热,所以方程式是:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
故答案为:(1)漏斗;(2)称量药品时左盘放了砝码,右盘放了药品(氢氧化钠直接放在了滤纸上或收集氨气时集气瓶口塞上了橡皮塞);(3)2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;(4)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

点评 书写方程式的注意事项:一写(根据化合价写化学式),二配(观察法、最小公倍数法、奇偶法)三注明(反应条件,沉淀符号、上升符号)四等号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.从①NH4NO3  ②NaHCO3③NaOH  ④CH3COOH  ⑤C6H12O6中选择合适的物质,将其序号填在横线上:
(1)可用于治疗胃酸过多的是②;
(2)可作调味品的是④;
(3)溶于水后溶液温度明显降低的是①;
(4)人体主要的供能物质是⑤;
(5)可作某些气体干燥剂的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.同学们对制作糕点常用膨松剂Na2CO3或NaHCO3进行了下列探究.
【查阅资料】
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
【探究一】NaHCO3和Na2CO3性质差异的探究
(1)现有20℃时溶质质量分数为8%的Na2CO3和NaHCO3溶液
酸碱性:取样于试管中,分别滴加紫色石蕊试液,均显蓝色;
酸碱度:NaHCO3溶液<Na2CO3溶液(填“>”或”“<”).
(2)稳定性:按图1,实验中可观察乙烧杯中的石灰水变浑浊,
甲烧杯不变,则乙烧杯中发生反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
结论:在受热条件下,碳酸钠比碳酸氢钠稳定性强(填“强”或“弱”).
(3)利用溶解度鉴别NaHCO3和Na2CO3:分别取Xg两种固体粉末加入20℃,10g水中充分溶解,通过观察溶解现象来区分,X可以是下列的A.(选填A、B或C)
A.1.5g      B.0.96g      C.0.5g
【探究二】测定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的质量分数(图2,夹持装置略)

【问题讨论】
(4)实验前先通一段时间的空气的目的是排尽装置内的空气(或二氧化碳);
(5)A的作用是吸收鼓入空气中的二氧化碳,若没有装置E,NaHCO3的质量分数测定结果会偏大(填“偏大”、“不变”或“偏小”).
(6)停止加热后,仍继续通入空气一段时间,目的是使反应生成的二氧化碳全部被D吸收.
【含量测定】
(7)测得装置D的质量实验前为120.2g,实验后为122.4g,计算该样品中NaHCO3的质量分数.(要有计算过程)
【知识拓展】
(8)向Na2CO3溶液中通入CO2气体可以生成NaHCO3,该反应的化学反应方程式为:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.小明同学探究铜锌合金做成的“金戒指”中铜元素的含量,取8g的“金戒指”,在老师的指导下,将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后,最终得到纯净的氧化铜,称得质量仍然为8g(实验过程中铜元素损失忽略不计).则“金戒指”中铜元素的质量分数是(  )
A.20%B.40%C.60%D.80%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在实验室里,小明与同学欲用如图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并检验.

(1)写出标号仪器名称:a试管,b锥形瓶.
(2)实验室可用装置A加热高锰酸钾制取氧气.
①反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②小明同学发现装置A有一处明显错误:试管口没有塞蓬松的棉花团;
③用排水法收集氧气,当导管口有连续且均匀的气泡冒出时开始收集,当集气瓶口外有气泡冒出,接下来的操作是在水底下平推玻璃片盖住集气瓶口,取出集气瓶,瓶口向上(填“上”、“下”)放在桌面上.
(3)装置B也可用于制取氧气,选用的药品为二氧化锰和过氧化氢溶液,检验氧气的方法是:将带火星木条伸入集气瓶中,木条复燃(写实验操步骤、现象).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.属于溶液的是(  )
A.泥水B.糖水C.油水D.蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.为验证“酸的化学性质”,某班同学在实验室进行如图实验,请分析并回答相关问题:
①没有明显现象的试管是A,在加入盐酸前,应向该试管中滴加的试剂是无色酚酞试液.
②C中发生反应的现象是黑色固体逐渐溶解,溶液变为蓝色,反应的化学方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
③要全面验证酸的化学通性,D试管中能与酸反应的固体单质是Fe(写一种即可).
④实验完成后,将全部废液倒入废液缸内,测得pH=2,则废液中所含溶质最多有4种(溶质不计指示剂与气体).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,推理正确的是(  )
A.碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液
B.单质是由同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
C.分子是构成物质的微粒,所以物质一定都是由分子构成的
D.有机物都含碳元素,所以碳元素的化合物都是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质的鉴别方法不正确的是(  )
A.无色溶液:CaCl2溶液、稀盐酸、BaCl2溶液-Na2CO3溶液
B.黑色粉末:C、CuO、Fe-加入稀硫酸
C.白色固体:硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠-加水
D.溶液:稀硫酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液-不需另加试剂

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