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    二氧化碳不能供给呼吸，在一些特殊场所，二氧化碳的含量有可能超出正常值，若空气中二氧化碳的体积分数达到6%以上，人会神志不清，甚至死亡．

    【提出问题】如何粗略测定菜窖气体中二氧化碳的体积分数？
    【实验探究】
    （1）请你设计一个简单的实验方案，利用图1中的收集菜窖中的气体：
    将集气瓶中装满水，送入菜窖中将水倒出，盖上玻璃片后取出
    将集气瓶中装满水，送入菜窖中将水倒出，盖上玻璃片后取出

    （2）将集气瓶连入下列图2装置中测定菜窖气体中二氧化碳的体积分数：
    ①向图2装置A中注入水，装置B中发生反应的化学方程式为：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    ②你为C处选择的装置是
    乙
    乙
    （填图3中的“甲”或“乙”，装置中有足量的水）．
    ③若集气瓶内气体体积为125ml，最终进入D中量筒内的水为115ml，则该菜窖气体中二氧化碳的体积分数为
    8%
    8%
    ．
    【分析应用】为了确保安全，进入菜窖、山洞、深井前应做
    灯火
    灯火
    实验，在人员密集的室内要注意多
    开窗通风
    开窗通风

    【方法研究】小明做完上面的试验后，与图4所示的测定空气中氧气含量的实验对比，发现实验方法相似：测定气态混合物中某种气体的体积分数时，都是在密闭装置中利用化学反应消耗掉
    被测物质
    被测物质
    ，记录
    气体体积变化
    气体体积变化
    的数据，计算得出结论．
    分析：【实验探究】（1）根据用排水法收集气体进行解答；
    （2）①根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行解答；
    ②根据用排水法收集时气体应该从短管进长管出进行解答；
    ③根据量筒内的水的体积等于剩余气体的体积，可推知二氧化碳的体积进行解答；
    【分析应用】根据二氧化碳不供给呼吸以及不燃烧也不支持燃烧进行解答；
    【方法研究】根据测定气态混合物中某种气体的体积分数时，都是在密闭装置中利用化学反应消耗掉被测物质，记录气体体积变化的数据，计算得出结论进行解答．
    解答：解：【实验探究】（1）利用图1中的收集菜窖中的气体：将集气瓶中装满水，送入菜窖中将水倒出，盖上玻璃片后取出；
    （2）①二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    ②用排水法收集时气体应该从短管进长管出，所以应该选择装置乙；
    ③量筒内的水的体积等于剩余气体的体积，可推知二氧化碳的体积=125ml-115ml=10ml，则该菜窖气体中二氧化碳的体积分数=
    10ml
    125ml
    ×100%=8%；
    【分析应用】二氧化碳不供给呼吸以及不燃烧也不支持燃烧，所以为了确保安全，进入菜窖、山洞、深井前应做灯火实验，在人员密集的室内要注意多开窗通风；
    【方法研究】测定气态混合物中某种气体的体积分数时，都是在密闭装置中利用化学反应消耗掉被测物质，记录气体体积变化的数据，计算得出结论．
    故答案为：【实验探究】（1）将集气瓶中装满水，送入菜窖中将水倒出，盖上玻璃片后取出；
    （2）①CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    ②乙；
    ③8%；
    【分析应用】灯火；开窗通风；
    【方法研究】被测物质；气体体积变化．
    点评：根据题意搞清实验的基本原理是解决本题的关键所在．搞清了原理，装置以及计算就是水到渠成的事情了．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、回答下列问题．
    （1）在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡．怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量？
    把盛满水的集气瓶带进教室内，把水倒掉，盖上玻璃片即可
    ．
    （2）在进入久未开启的苕窖（或深井）前，必须先将燃着的油灯放入窖内或井下，原因是什么？
    二氧化碳不能供给呼吸，密度比空气大，容易聚集在低洼处
    ．
    （3）在食品包装袋中，经常放有一小袋颗粒极细的铁粉．铁粉的作用是什么？
    吸收水和氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、（1）小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为：
    H2CO3?CO2↑+H2O
    ．
    （2）将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物很快都死亡了．
    A瓶中螳螂的死因是
    A瓶二氧化碳不能供给呼吸，窒息而死
    ；
    B瓶中蟋蟀的死因是
    B瓶一氧化碳有毒，中毒而死
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、干涸的深井和久未开启的菜窖底部存有大量的二氧化碳，由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行灯火实验，原因是
    二氧化碳不可燃也不支持燃烧
    ，如果灯火燃烧不旺或熄灭，说明
    二氧化碳
    含量较大，进入这些地方则不安全．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    6、某人带着猎犬举着火把进入人迹罕见的山洞里，不久猎犬死亡，当人蹲下进，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶忙站起来逃出．请回答下列问题：
    （1）猎犬死亡是因为
    二氧化碳不能供给呼吸，低处二氧化碳浓度太高
    ．
    （2）火把熄灭说明
    二氧化碳不支持燃烧
    ．
    （3）猎犬死亡前，火把不熄灭，人也无明显反应，蹲下火把熄灭，人也感到不适，其原因是
    二氧化碳密度大于空气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    意大利有一“死狗洞”，游客牵着小狗进入洞中，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入．后来科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡（CO2）．据此说明CO2具有如下两条性质：
    （1）
    二氧化碳密度比空气大
    二氧化碳密度比空气大
        （2）
    二氧化碳不能供给呼吸
    二氧化碳不能供给呼吸

    由此提醒我们在进入久未开启的菜窖之前，一定要做
    灯火
    灯火
    实验．

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