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物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。

【方法探究】为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,小明设计了三种方案。

实验方案

方案A[来源:学§科§网]

方案B

混合气体

 

点燃

 

二氧化碳

 

方案C

上述方案中有两个是合理的,写出合理方案中任意一个反应的化学方程式         

【方法提炼】上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路:

思路一:将杂质直接转化为所需物质;

思路二:将所需物质转化为中间物质,再将中间物质转化为所需物质。

【方法运用】

运用思路一:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡,先加足量的水溶解,再向溶液中加入适量的         溶液,过滤、蒸发,即得氯化镁固体。

运用思路二:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。

步骤①中反应的化学方程式是          ,滤液B中一定含有的溶质是          

步骤②中反应的化学方程式是          ,滤液C中一定含有的阴离子是        

步骤③中乙溶液是         (填化学式)溶液。


【方法探究】CO+CuOCu+CO2    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O (任写一个即可)

【方法运用】运用思路一:MgSO4(或硫酸镁)

运用思路二:

步骤①:BaCl2+K2SO4=2KCl+BaSO4

滤液B:MgCl2、KCl、NaCl(或氯化镁、氯化钾、氯化钠)

步骤②:MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2

或MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg (OH)2↓等

滤液C:OH、Cl

步骤③:HCl


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


用来测定空气成分的方法很多,图5所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是: 

  

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题:(  1)上面的实验同时证明了氮气有                                                   的化学性质。

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是 ____        __ 、               ____ 、               _。

3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如右图所示 ),你认为改进后的优点是:                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


将一定质量的金属锌投人到100g稀硫酸中,恰好完全反应,   

放出气体的质量与反应时间的关系如右图所示。试求(计算结  

果精确到0.1%)相对原子质量:H-1   O-16   S-32   Zn-65

(1)完全反应后生成氢气的质量为  ▲     g。

(2)所用硫酸溶液的溶质质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中,下列图像能正确表示对应变化关系的是

 

         A                 B                 C                 D

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “见微知著”,我们常从微观认识宏观的化学反应,下图是乙烯(C2H4)燃烧的微观示意图。

 


⑴该反应中单质的化学式为          

⑵该反应的化学方程式为          ,两种反应物的质量比为          

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列净水方法中,净化程度最高的是(  )

 

A.

静置

B.

过滤

C.

吸附

D.

蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是物质M的溶解度曲线,在t2℃时,将110gM配置成饱和溶液,将其降温至t1℃时,理论上所得溶液的质量为(  )

 

A.

31.6g

B.

110g

C.

131.6g

D.

210g

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科目:初中化学 来源: 题型:


建立模型是学习科学的重要方法,在理解化学反应的本质时往往引入模型,如图是某反应的微观模型,有关该模型的途述中,正确的是(  )

 

A.

反应前后分子数目不变

B.

反应前后原子种类发生改变

 

C.

化学性质相似

D.

是保持氧气化学性质的微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:


 某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中,你认为可行的是

A.验证铜、铁、银的金属活动性顺序(铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液)

B.鉴别固体:氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵(水)

C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (氢氧化钠溶液)

D.分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末(加盐酸,过滤)

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