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11.已知A~H均为初中化学的常见物质,A是天然气的主要成分,B、C、D、H均为氧化物,B在常温下为液态,D为黑色固体,E、F为两种气态单质,G为固态单质.有关物质的转化关系如图所示,回答下列问题:

(1)写出物质D的化学式Fe3O4
(2)反应①、②、③、④中属于化合反应的是②,属于置换反应的是④;
(3)写出反应③的化学方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

分析 根据A~H均为初中化学的常见物质,A是天然气的主要成分,B、C、D、H均为氧化物,B在常温下为液态,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,所以B是水,E、F为两种气态单质,C是二氧化碳,G为固态单质,G和I会生成浅绿色溶液和F,所以F是氢气,G是铁,I是盐酸或硫酸,所以E是氧气,氧气和铁点燃生成四氧化三铁,所以D是四氧化三铁,四氧化三铁和一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳,所以H是一氧化碳,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A~H均为初中化学的常见物质,A是天然气的主要成分,B、C、D、H均为氧化物,B在常温下为液态,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,所以B是水,E、F为两种气态单质,C是二氧化碳,G为固态单质,G和I会生成浅绿色溶液和F,所以F是氢气,G是铁,I是盐酸或硫酸,所以E是氧气,氧气和铁点燃生成四氧化三铁,所以D是四氧化三铁,四氧化三铁和一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳,所以H是一氧化碳,经过验证,推导正确,所以D是Fe3O4
(2)反应①是水通电生成氢气和氧气的反应,属于分解反应,反应②是氧气和铁点燃生成四氧化三铁,属于化合反应,反应③是四氧化三铁和一氧化碳高温生成铁和二氧化碳,不属于反应基本类型,反应④是铁和酸反应生成亚铁盐和氢气,属于置换反应,所以属于化合反应的是②,属于置换反应的是④;
(3)反应③是四氧化三铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
故答案为:(1)Fe3O4
(2)②,④;
(3)4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示.

(1)t1℃时,将25g甲固体加入到50g水中,得到的溶液是不饱和溶液(选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将其温度升高到t2℃,所得溶液中溶质与溶液的质量比为3:15.
(2)将45g甲物质分成三等分,分别加入盛有100mL水的三只烧杯中,形成t1℃时甲的不饱和溶液.如图二所示,再分别通过蒸发溶剂、增加溶质和降低温度三种方法中的一种,将它们都变成甲的饱和溶液.此时,烧杯②中溶液质量最大,烧杯③中的溶液质量最小.则方法一是降低温度.
(3)若向烧杯②饱和溶液中再加入少量的乙物质,溶液质量增大(填“不变”、“增大”或“无法确定”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如是a、b、c三种物质的溶解度曲线.下列分析不正确的是(  )
A.要配制相同质量分数的a、c两种物质的饱和溶液,应该将温度控制在t1
B.将t2℃时a、b、c三种饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数最大的是b溶液
C.将c物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法
D.t2℃时,将30ɡ a物质加入50ɡ水中不断搅拌,形成的溶液中溶质质量分数是37.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某粒子X2-核外有18个电子,核内有16个中子,下列有关该粒子的说法中,正确的是(  )
A.属于金属元素B.性质稳定
C.易得到两个电子D.相对原子质量为32g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.5月20日是“中国学生营养日”.某山区学校食堂午餐的食谱如下:米饭、油炸土豆、炒白菜、萝卜汤.
(1)以上食物中所含的营养素主要有糖类、维生素、油脂、无机盐和水.
(2)蛋白质是组成细胞的基础物质,没有蛋白质就没有生命.人体内的血红蛋白、各种酶都是蛋白质,蛋清、鲜乳汁中也有蛋白质.一些可溶性的重金属盐(如含Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性盐)与蛋白质作用会使蛋白质发生凝固变性,从而丧失其生理功能危及生命.因此,可溶性重金属盐为有毒物质.根据上述所给知识回答下列问题.
①CuSO4、AgNO3、Ba(NO32、AgCl四种物质中,无毒的是AgCl;
②在医疗上用x射线检查胃肠疾病时,让病人服用硫酸钡的悬浊液(俗称钡餐),而不能服用碳酸钡,其原因是人体胃液中含有一定量的HCl,与碳酸钡反应后,产生了一定量的使人中毒的氯化钡,写出其发生反应的化学方程式BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O.
③若因氯化钡中毒,下列方案中可作为最佳解毒措施的是D(填序号).
A.多饮糖水      B.饮用纯碱溶液     C.饮用食盐水     D.饮用硫酸钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图1为初中化学常见气体的发生与收集装置.

(1)仪器甲的名称是集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置,所选用的装置连接顺序是b→f→g→d(填装置字母代号).
(3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,若用如图2装置进行“排水法”收集氢气,则氢气应从i端通入(填“h”或“i”).
(4)实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法,则制取甲烷应选择的发生装置是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.在生活和化学实验中,人们经常用到各种除湿剂(即干燥剂).
(1)氢氧化钠、浓硫酸:有吸水性,在化学实验中常用作干燥剂,但日常生活中却很少用它作除湿剂,其原因是腐蚀性强;氢氧化钠易变质,检验其是否变质,可选用试剂稀盐酸.
(2)还原铁粉:称“双吸剂”,能吸收空气中氧气和水蒸气,常用于食品保鲜.
(3)生石灰:常用食品干燥剂.取一袋干燥剂,进行如图实验,向盛有一定量食品干燥剂的烧杯中注入适量水,过一会儿,试管中看到的现象是有气泡,石蕊变红.
现象解释:生石灰与水反应放热,使可乐温-度升高,液体中碳酸分解、且二氧化碳溶解度随温度的升高而变小,瓶内气体压强变大,瓶内部分气体沿导管进入试管中,试管中发生反应CO2+H2O=H2CO3(化学方程式).
(4)硅胶:高活性吸附材料,不溶于水和任何溶剂,无毒无味,化学性质稳定.下面流程是利用工厂废水(含乙醇和大量无机悬浮物)和电子工业废料(含SiO2和Cu2(OH)2CO3)制备硅胶,并回收铜的工艺设计,回答下列问题:

a.“初沉”加入的试剂是明矾,其作用是吸附悬浮物,使其沉降.
b.反应Ⅰ的化学方程式 CH3CH2OH+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O+CH3CHO
c.试剂Y为氢氧化钠溶液;加快反应Ⅱ速率的措施有(任写一条)增大氢氧化钠溶液的浓度或将固体粉碎或升高温度等
d.与生石灰相比,硅胶作为干燥剂的优点是可再生、无腐蚀性,氧化钙与水放热易造成伤害.(写出一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.如图所示的是物质A~G相互间的关系(“->”表示物质间存在的转化关系,“-”表示两端的物质能发生化学反应).A、F都是单质;F是使用最多的金属材料;B是导致温室效应的主要气体;C在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;D可用来改良酸性土壤;E是一种蓝色的硫酸盐溶液.请回答:
(1)C的化学式为Na2CO3,E中金属离子符号为Cu2+
(2)写出标号①、②的化学反应方程式:
①Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;
②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,属于置换反应 (填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量随时间变化符合如图所示的是(  )
A.铁和硝酸银溶液B.硫酸和烧碱溶液
C.氧化铜和盐酸D.硝酸钾溶液和稀硫酸

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