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根据下列要求用化学符号表示:
(1)2个氧原子
 

(2)2个二氧化碳分子
 

(3)氢氧根离子
 

(4)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素所形成化合物的化学式是
 

(5)若“”表示一个氮原子,则“”表示
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此2个氧原子表示为:2O; 
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个二氧化碳分子表示为:3CO2
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故氢氧根离子可表示为:OH-
(4)地壳中含量最多的金属元素(铝元素)和地壳中含量最多的非金属元素(氧元素)形成的化合物是氧化铝,其化学式为:Al2O3
(5)若“”表示一个氮原子,则则“”表示由2个氮原子构成的一个氮分子,其分子符号为:N2
故答案为:(1)2O
(2)2CO2
(3)OH-
(4)Al2O3
(5)N2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今有下列仪器:

(1)写出图中有数字标号仪器的名称:
 
   ④
 

(2)实验室用高锰酸钾制取O2的制取装置是
 
,收集装置是
 
 
.某同学用排水法收集氧气,为了防止E仪器内的水变红色,应采取的措施是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热氯酸钾制氧气时,如果不加少量二氧化锰,其后果是(  )
A、没有氧气放出
B、反应慢,生成氧气少
C、生成氧气总量少
D、放出氧气速度慢

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出制取氧气的方法.
1.
 

2.
 

3.
 

4.
 

5.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰作催化剂,下列有关催化剂说法不正确的是(  )
A、反应前后化学性质不发生改变
B、反应前后质量发生了改变
C、某些反应可使用不同的催化剂
D、某些催化剂可催化不同的反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
(1)2个氢原子
 

(2)2个氯离子
 

(3)碳元素
 

(4)一个铝离子带3个单位的正电荷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放约半瓶蒸馏水,以下说法中不正确的是(  )
A、A导管连接供给氧气的钢瓶
B、B导管连接病人吸氧气的塑料管
C、该装置可用来观察是否有氧气输出
D、该装置不可以观察输出氧气的速度

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科目:初中化学 来源: 题型:

要使200g溶质质量分数为10%氯化钠溶液的溶质质量分数增大一倍(此时溶液仍未达到饱和状态),可采用的方法有(  )
A、蒸发掉一半溶剂
B、蒸发掉100g溶剂
C、再加入20g溶质
D、再加入25g溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相应的化学用语填空
①空气中含量最多的气体
 

②两个氧原子
 

③氦气
 

④5个氢气分子
 

⑤两个铵根离子
 

⑥写出氯化铁中的阳离子
 

⑦写出五氧化二磷的化学式,并标出其中磷元素的化合价
 

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