分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子,其在一定条件下
反应前后的变化如右图所示。下列叙述正确的是
A.反应前后各元素化合价不变 B.反应过程中有单质生成
C.三个X分子与1个Y 分子恰好完全反应 D.一个Z分子由三个原子构成
科目:初中化学 来源: 题型:
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究:
(1)猜想:小明认为产生的气体能使带火星的木条复燃,他写出产生此气体反应的化学方程式: ,反应类型是 .
(2)他想制取该气体,发生装置将选取图中的 (填序号,以下同),收集装置选取 .
(3)用C装置收集某种气体时,如何判断气体已收集满: .
(4)我猜想此气体还可能是另一种气体,产生它的化学方程式是 ,收集装置可选取上图中的 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定温度下,将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转变为饱和溶液可采取的方法有:①升高温度,②降低温度,③增加硝酸钾,④减少硝酸钾,⑤增加溶剂,⑥蒸发水.其中正确的是( )
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列事实或现象的解释错误的是
选项 | 事实或现象 | 解释 |
A | 八月桂花,十里飘香 | 分子总是在不断运动着 |
B | 水银温度计里的水银热胀冷缩 | 原子大小随温度改变而改变 |
C | 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 | 分子间是有间隔的 |
D | 一滴水中含千千万万个水分子 | 分子很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于实验现象的描述中,正确的是
A.加热铜绿,生成黑色氧化铜 |
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 |
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体 |
D.镁在空中燃烧,发出耀眼的白光,产生白烟,生成白色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有下列仪器A.试管B镊子C.蒸发皿D.集气瓶E.广口瓶F.胶头滴管G.量筒H.药匙I.燃烧匙J.试管夹,选取相应的序号填空。
①取用少量粉末状固体药品应使用 ;
②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
③贮存固体药品的仪器是 ; ④用来夹持试管的工具 ;
⑤量取10ml的液体药品应使用 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某反应的微观示意图,请回答
(1)该化学反应的化学方程式为;
(2)(用化学用语填空)该化学变化过程中,①能再分的微粒是 ;②一定不能再分的微粒是 ;③生成的微粒是 .
(3)从图中你还能获得的信息是(答一条即可) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有些化学实验必须严格遵循操作的顺序,请你举出两个这样的实验,并仿照示例填写下表
必须遵循操作顺序的实验 | 先做什么 | 再做什么 |
示例:点燃氢气 | 先检验氢气的纯度 | 后点燃氢气 |
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