如图是化学实验过程中某些量的变化图像,其中正确的是()
A.向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸 | B.等质量的锌、铁分别和足量的等质量分数的盐酸溶液反应 |
C.在足量的锌粉中加入一定量的CuSO4溶液 | D.一定压强下二氧化碳在水中的溶解度 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化学 来源:北京市等学校招生考试成果检测化学试卷(二)《逆袭卷》 题型:单选题
锌在元素周期表中信息如下图所示,下列有关锌元素的说法不正确的是
A.该元素的元素符号为Zn
B.该元素属于金属元素
C.质子数和中子数均为30
D.相对原子质量为65.39
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科目:初中化学 来源:2020中考化学章节强化训练--专题九:碳和碳的氧化物 题型:填空题
控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应,能更好地利用化学反应为人类造福.
(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH3OH)外,还生成一种常温下为液态的化合物.写出反应的化学方程式________________.甲醇中所含氢、氧元素的化合价与水中的相同,甲醇中碳元素的化合价为___________.
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是____________(填序号).
A.该技术符合低碳经济的理念
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机
D.液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成
(2)汽油燃烧时氧气浓度越大,燃烧越剧烈,试从微观角度解释这是因为______________
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--我们周围的空气 题型:单选题
下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是( )
A.稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光
B.氧气——火箭发射——可燃性
C.干冰——制冷剂——升华吸热
D.氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--我们周围的空气 题型:单选题
如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验下列说法正确的是( )
A. 不用考虑装置气密性是否良好
B. 红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C. 依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的
D. 红磷燃烧的化学方程式为2P+O2P2O5
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科目:初中化学 来源:2020中考化学章节强化训练--专题十:身边的化学物质 题型:科学探究题
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入________ | ________ | 有二氧化碳.化学方程式为 ________ . |
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科目:初中化学 来源:2020中考化学章节强化训练--专题十:身边的化学物质 题型:填空题
规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:
(1)A操作存在的错误是 ;
(2)B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是 ;
(3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是 (写出一条即可)。
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科目:初中化学 来源:2020中考化学章节强化训练--专题十:身边的化学物质 题型:单选题
通过初三的化学学习,我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.下列有关硬水的说法正确的是( )
A. 硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物 B. 生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度
C. 硬水放一段时间就变成软水 D. 在硬水中加入少量的肥皂水,会产生大量的肥皂泡
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--专题七:金属与金属材料 题型:实验题
某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数。探究过程如下:
①连接实验装置并检查装置气密性。
②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到锥形瓶中不再产生气体时,准确读取注射器内读数,减少10.5mL稀硫酸,同时立即夹紧弹簧夹,移出装置Ⅲ中的导管,准确读取量筒内水的体积为214.0mL.(注:样品中的杂质不参加反应
③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后,准确称量其质量1.4g。
④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据,计算铜锌合金样品中锌的质量分数。
甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算;
乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算;
丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算,并查得:在标准状况下,氢气的密度为0.09g/L。
回答下列问题:
(1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为_____,实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是_____。
(2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_____、洗涤、干燥。
(3)根据实验测定的数据,上述三位同学中_____(填“甲”、“乙”或“丙”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数。
(4)化学小组同学发现:按照丙同学的方案进行计算,致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有_____(填标号)。
A 移出装置Ⅲ时,导管内留存了一部分水
B 实验测量前,没有排除装置Ⅰ中的空气
C 数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积。
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