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根据物质(或粒子)的组成或结构,分析下列各组中物质性质不同的原因.
(1)钠原子和氯原子
 

(2)生铁和钢:
 
考点:原子的定义与构成,生铁和钢
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,金属与金属材料
分析:(1)根据钠原子和氯原子的最外层电子数不同,所以它们的化学性质不同进行解答;
(2)根据生铁和钢是铁的两种合金,但是由于它们含碳量不同,所以性质上也有所不同进行解答.
解答:解:(1)钠原子和氯原子的最外层电子数不同,所以它们的化学性质不同;故填:最外层电子数不同;
(2)生铁和钢是铁的两种合金,但是它们的含碳量不同,钢中含碳量为0.3%~2%,而生铁的含碳量为2%~4.3%,所以它们的性质不同.故答案为:含碳量不同.
点评:物质的组成与结构决定物质的性质,而物质的性质又决定着物质的用途,所以要想了解某种物质的用途,还得从根本上了解物质的结构.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出有数字标号的仪器名称:①
 
 

(2)实验室用过氧化氢制取O2的化学方程式
 
,应选用的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 
(填序号);其中用
 
法收集的氧气更纯,用此方法收集氧气的原因是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤:
①把药品装入试管中并固定仪器  ②加热  ③连接仪器,检查装置的气密性  ④用排水法收集气体  ⑤停止加热⑥从水槽中取出导气管.
A、正确的操作顺序为:
 
(写序号)
B、其中,⑤和⑥的先后顺序不能颠倒,其原因是
 

C、在步骤①中,试管口应
 
倾斜,铁夹应夹在试管的
 
处.
D、在步骤④中,收集氧气的适宜时是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式提供的信息一般有三个:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的文字或化学符号表示:
①2个氢原子
 
          ②3个铝离子
 

③nO
 
                 ④P2O5
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写下列化学方程式:
(1)木炭在氧气中燃烧
 

(2)硫在氧气中燃烧
 

(3)铁在氧气中燃烧
 

(4)磷在氧气中燃烧
 

(5)加热高锰酸钾制取氧气
 

(6)电解水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学.如图为某化学反应的微观模拟示意图:表示氮原子,表示氢原子请你根据图示回答下列问题:
(1)丙的化学式是
 
,一个丙分子是由
 
构成的.
(2)四种物质中,属于单质的是
 
(填上图中的字母).
(3)甲和乙在一定条件下反应生成丙,写出反应的化学方程式
 
;此反应所属的基本反应类型是
 

(4)在该反应中,丙物质中各元素质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式或化学符号:
(1)2个铝原子
 

(2)3个氧分子
 
; 
(3)4个硫酸根离子
 

(4)氯化钠
 
; 
(5)两个镁原子
 

(6)+2价的锌元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤操作的注意事项 概括为“一贴”、“二低”、“三靠”,“一贴”是指①
 
;“二低”是指②
 
,③
 
;“三靠”是指④
 
,⑤
 
,⑥
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于溶液的说法正确的是(  )
A、将植物油与水混合形成溶液
B、气体、液体、固体均可作溶质
C、配制溶液时搅拌可增大溶质的溶解度
D、将10%的氢氧化钾溶液倒出一半,剩余溶液溶质质最分数为5%

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