【题目】洁净的空气对于人类非常重要。
(1)下列做法不利于保护大气的是___(填字母序号,下同)。
A.使用清洁能源
B.燃放烟花爆竹
C.植树造林
D.提倡绿色出行
(2)下列各项中,不计入空气污染指数的是___。
A.二氧化氮
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.臭氧
(3) 氧气有很多用途。人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的文字表达式为,木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是。
(4) 探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹,水倒吸进入集气瓶。(实验装置如右图所示)回答下列问题:
①实验过程中,观察到的主要现象是。反应的文字表达式是。
②乙用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出一种):。
【答案】
(1)B
(2)C
(3)碳+氧气二氧化碳,氧气的浓度不同(或含量或体积分数不同) 红磷燃烧,发出黄色火焰,放出大量的热,生成大量白烟
(4)红磷燃烧,发出黄色火焰,放出大量的热,生成大量白烟,磷+氧气五氧化二磷,装置气密性不好
【解析】空气是一种宝贵的资源,保护空气对于我们的来说非常重要。空气中氧气含量的测定利用的是红磷消耗氧气,使得瓶内压强减小,从而使得水可以被倒吸如集气瓶,此时水进入瓶内的体积即为氧气的体积。(1)使用清洁能源、植树造林以及提倡绿色出行,都是我们保护空气的有力措施。但是燃放烟花爆竹会造成大气污染,故B选项错误;
(2)空气污染指数中的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧及可吸入颗粒物,故选C;
(3) 木炭无论在氧气还是空气中都会生成二氧化碳,但是由于氧气含量不同,反应的剧烈程度不同。 碳+氧气二氧化碳 ;
(4)①实验过程看到的现象是:红磷燃烧,发出黄色火焰,放出大量的热,生成大量白烟;水进入集气瓶中处,化学反应的文字表达式为磷+氧气 五氧化二磷 ;②乙用该装置测定空气中氧气含量测量误差较大可能原因有:红磷量不足、装置漏气、未等装置冷却就打开止水夹等.
所以答案是:(1)B;(2)C、(3)碳+氧气二氧化碳;氧气的浓度不同(或含量或体积分数不同) 红磷燃烧,发出黄色火焰,放出大量的热,生成大量白烟;(4)红磷燃烧,发出黄色火焰,放出大量的热,生成大量白烟;烧杯中的水进入集气瓶约处;磷+氧气五氧化二磷;装置气密性不好.
【考点精析】本题主要考查了空气的污染及其危害和防治空气污染的措施的相关知识点,需要掌握对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等.危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等;空气污染保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法中,正确的是( )
A.用肥皂水可区分硬水和软水
B.油锅着火可通过往锅内加水以降低可燃物着火点达到灭火的效果
C.在室内放一盆水可防止煤气中毒
D.棉花、羊毛、橡胶都属于有机天然高分子材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关系不成立的是( )
A.红磷燃烧能产生大量白烟,所以可以用于制作烟幕弹
B.稀有气体通电时能发出各种颜色的光,所以可以用在城市夜景工程
C.氮气性质不活泼,所以可以用于食品包装袋内防腐
D.氧气有助燃性,所以可以用来做为燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把足量盐酸分成质量相等的两份,分别倒入天平上的两个烧杯中,天平平衡,向一烧杯中加入2g镁,向另一烧杯中加入2g铁,待镁和铁全部反应完毕后,天平的指针( )
A.偏向加镁的一边B.偏向加铁的一边
C.停留在原来位置D.不能确定偏向哪一边
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质的名称或俗名与化学式表示的是同一种物质( )
A.消石灰 生石灰 CaOB.铁锈 氢氧化铁 Fe(OH)3
C.氯化钠 食盐 NaClD.烧碱 纯碱 Na2CO3
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