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2.下列实验操作错误的是(  )
A.滴管的使用B.检查装置气密性C.稀释浓硫酸D.蒸发食盐水

分析 A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断.
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
C、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断.
D、根据蒸发食盐水的注意事项进行分析判断.

解答 解:A、使用胶头滴管滴加少量液体时,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,图中所示操作正确.
B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.选择下列物质的序号填在相应的横线上:①石油;  ②磁铁矿;③金刚石;④钢;⑤氯酸钾:⑥液氧;⑦水银;⑧氧化铜;⑨酒精;⑩水煤气.
(1)混合物:①②④⑩
(2)化合物:⑤⑧⑨
(3)氧化物:⑧
(4)单质:③⑥⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象,你认为其中不合理的是(  )
A.生产农作物时,农民按国家标准适量使用化肥、农药
B.城市的“地沟油”经过加工处理后,作为化工原料
C.用亚硝酸钠腌制食品
D.一些农民用熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室常用如图所示装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:

(1)实验室欲制取并收集一定量的CO2,应选用的发生装置是B(填序号),检验一瓶CO2是否收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(2)欲干燥制得的CO2,可使气体通过F装置,其中应盛的药品是浓硫酸.
(3)实验室欲用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)二氧化碳和氧气都可以用D(填序号)装置来收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.油炸和膨化食品中常含有明矾,明矾的主要成分为硫酸铝钾(KAl(SO42),其中硫元素的化合价为(  )
A.+2B.+4C.+6D.-2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.通过一月的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.
(1)如:A.分解过氧化氢B.分离空气     C.加热高锰酸钾.相信你在此处还可以写出另一种制取氧气的方法;加热氯酸钾和二氧化锰混合物.
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  
①试管  ②集气瓶;在加入药品前,应首先检查装置的气密性.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒流入试管,引起试管的炸裂,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花,加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中;
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起催化作用,发生反应的文字表达式为2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2
(4)要得到较纯的氧气,用排水法收集较好,在当气泡连续均匀放出时开始收集.
(5)检验O2是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,证明已经集满了氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图为某化学反应的微观模拟示意图,图中表示氧原子,表示氢原子.请回答下列问题.

(1)该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其基本反应类型是分解反应.
(2)这三种物质中,氧元素的化合价不相同(填“相同”或“不相同”).
(3)该反应中种类不改变的微粒是:原子(填“分子”或“原子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.我们都知道:KTV房间内的空气质量不如室外的清新,长时间呆在里面有头晕感觉,现有环境监测人员到某KTV房抽取空气样品进行检测,你知道他是如何抽取的吗?(请写出具体的操作)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.下列物质中,属于氧化物的是B
A.臭氧(O3)    B.过氧化氢      C.高锰酸钾     D.水.

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