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下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、汽油挥发B、冰雪融化
C、榨果汁D、食物变质
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误;
B、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误;
C、榨果汁的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误;
D、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化.故选项正确;
故选D.
点评:解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学将12g大理石样品放入盛有50g稀盐酸的烧杯中,结果恰好完全反应(杂质不溶于水也不与盐酸反应).经测定反应后烧杯中溶液质量为55.6g.
请计算:稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将100g某贝壳样品(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)和一定量稀盐酸投入烧杯中,二者恰好完全反应,产生39.6g气体,请计算该贝壳样品中CaCO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氯酸钾(KClO3)和氯化钾(KCl)的混合物100g,其中含钾元素的质量分数为39%,将该混合物充分加热,可产生O2的质量为(  )
A、48.0g
B、39.2g
C、26.0g
D、25.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关能量变化叙述正确的是(  )
A、所有的化学变化都伴随着能量变化
B、所有的爆炸均为化学变化,且瞬间产生巨大的能量
C、车用乙醇汽油是乙醇在气缸中燃烧,并放出大量的热
D、镁与盐酸反应吸收热量,碳与二氧化碳反应放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

由碳和氧两种元素组成的气体,经测定碳与氧两种元素的质量比为3:5,该气体是(  )
A、混合物B、纯净物
C、化合物D、有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

数字在化学式不同部位可表示不同的意义:
①表示微粒的数目 
②表示元素的化合价 
③表示离子的电荷数    
④表示分子中所含原子的个数
请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义?(填序号)
Mg2+
 
 2CO
 
+2
Ba
CO3
 
 O2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质是由分子构成的是(  )
A、不锈钢B、水C、氯化钠D、氩气

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科目:初中化学 来源: 题型:

杨阳和陈好同学发现实验室有两瓶标签模糊的白色粉末状药品,经询问老师,得知它们分别是K2CO3
Na2CO3,他们想通过所学知识把两种药品区别出来,请你一起参与完成这项任务.
(1)杨阳分别取少量样品溶于水,各加入几滴酚酞试液,溶液均变
 
色,即两种溶液均显
 
性,因此仅用酚酞试液不能区别它们.
(2)陈好分别取少量样品溶于水,各加入适量氯化钙溶液,现象均是
 
,所发生反应的化学方程式为:
 
.(任写一个)
(3)两位同学在老师的指导下,设计了如图1实验装置.其主要步骤如下:
①按图组装仪器,称量5g样品1放入锥形瓶中,加入足量稀盐酸;
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量(见下列曲线图2);
③再称量5g样品2,重复以上实验.

【过程讨论】
a.步骤①加入样品前还应检查
 

b.装置中浓硫酸的作用是
 

【实验结论】两位同学通过简单计算,认为样品1是
 
.理由是
 

【反思与拓展】两位同学的称量无误,但在两次实验中,干燥管内物质的增重均
 
(填“大于”或者“小于”)理论值,请你帮助他们找出二个可能的原因:
 
 

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